北京生物五年中考三年模拟专题16 光合作用吸收二氧化碳释放氧气

北京生物五年中考三年模拟专题16 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
教材科目：生物
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列各项能正确表示光合作用的是（   ） A . 水+二氧化碳 有机物+氧气 B . 水+二氧化碳 有机物+二氧化碳 C . 水+氧气 有机物+氧气 D . 有机物+二氧化碳 水+氧气

2. 单选题	详细信息
科学家推测大气中氧气的积累来自于（   ） A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 化学合成 D . 原始大气

3. 单选题	详细信息
下图为蒙古栎叶龄增长过程中叶面积和叶绿素含量的变化，根据该图结果可以推测（） A . 叶片中细胞的生长主要在40~160天 B . 叶绿素含量随叶片面积增加而降低 C . 叶绿素含量提高有助于植物呼吸作用 D . 120天后，单位面积叶片光合作用减弱

4. 单选题	详细信息
研究发现，一种通体碧绿的软体动物——海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外，它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。由此推测这种海兔（） A . 属于生态系统中的消费者 B . 体内能进行光合作用 C . 其结构比海葵更为简单 D . 与藻类是合作关系

5. 综合题	详细信息
姜是我国传统的药食两用植物，在各地广泛裁培，其食用部分是它的根状茎。 （1） 人们常用姜的块茎进行繁殖，这种方式属于生殖。随着姜的生长，姜块逐渐膨大，有机物积累逐渐增多，这是作用的结果。 （2） 进入夏季，温度升高，光照增强，却出现减产现象。技术人员进行实验，探究高温对姜叶片光合作用的影响。结果如图： 实验中，除温度外，其他条件应。从图1与图2中可以看出，高温对姜叶片的影响是，从而导致光合作用。 （3） 姜的种植过程中，人们普遍使用间作套种的方法，如在姜的四周栽培芋头、玉米、向日葵等高大作物，这样可以有效提高姜的产量，这其中的原理是。

6. 综合题

详细信息

为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟白然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（单位时间、面积吸收二氧化碳的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题： （1） 据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的因素是 。该实验中通过单位时间、面积 可以反应光合作用的强度。 （2） 二氧化碳是通过植物叶片上的 进人植物细胞的。b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是适当提高。   （3） 在实际生产中发现，b光照强度时，植物对二氧化碳的吸收速率反而下降，原因是＿。播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。这一结果说明：生物的性状同时受 的控制和影响。

7. 单选题	详细信息
砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是（    ） A . 4种幼苗应在相同光照强度下进行检测 B . 砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体 C . CO2吸收速率可以反映光合作用速率 D . 丁品种砂生槐适合选为该地区极培品种

8. 单选题	详细信息
门头沟青白口地区苹果含糖多，口感甘甜。苹果中糖分的合成原料是（    ） A . 土壤中的水分和无机盐 B . 空气中的水分和二氧化碳 C . 土壤中的水分和空气中二氧化碳 D . 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

9. 单选题	详细信息
下列对正常人体或植物生理活动曲线图的分析，正确的是（   ）   A . 图甲曲线表示人体血液流过肾脏后尿素或无机盐含量的变化 B . 图乙曲线BC段血糖含量上升，主要是由于食物中糖类的消化和吸收 C . 图丙为一天内大棚中二氧化碳含量的变化，在a 点打开通风孔是为了给大棚补充氧气 D . 图丁曲线AB段表示肺完成一次呼气和吸气的过程

10. 单选题	详细信息
利用温室栽培蔬菜，以下措施不利于提高产量的是 （   ） A . 适时浇水，合理施肥 B . 定期通入适量二氧化碳 C . 及时清除其中的杂草 D . 控制白天与夜间的温度相同