人教版语文七年级下册第二单元第10课木兰诗同步练习

人教版语文七年级下册第二单元第10课木兰诗同步练习
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列划线字注音全对的一项是(    )

A . (zhù) 军(tiē) 可汗(kè hán) 鞍(jiān) B . 头(pèi) 胡(qí) 啾啾(jiū) 霍霍(huò) C . (zǐ)妆(zhuāng)溅溅(jiānjiān)机(róng) D . 柝(tuò) 云(bìn)甲(kǎi)(yàn)山
2. 单选题 详细信息
对“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”理解正确的一项是(    )

A . 按东西南北的顺序逐一去买。 B . 操办急切而井然有序。 C . 家人和木兰分头去买。 D . 出征前的急切心情和紧张操办。
3. 单选题 详细信息
对“万里赴戎机,关山度若飞”理解正确的一项是(    )

A . 描写木兰想早日到达战场的急切心情。 B . 描写征途遥远,表现不畏艰难的决心。 C . 描写征途遥远,表现出跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概。 D . 像飞一样渡过千山万水,表现了木兰欢快的心情。
4. 单选题 详细信息
对“朔气传金柝,寒光照铁衣”理解正确的一项是(    )

A . 写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。 B . 以写景来表现北方战场的环境气氛。 C . 描写边塞阴森、凄凉的战场环境。 D . 运用对偶写环境,衬托出战地生活的艰辛。
5. 单选题 详细信息
选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是(    )

A . 将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。 B . 将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。 C . 将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。 D . 从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
6. 单选题 详细信息
对“不闻……但闻……”分析正确的一项是(    )

A . 采用对比手法,反映战争紧迫。 B . 采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。 C . 采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。 D . 采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
7. 单选题 详细信息
对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是(    )

①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

A . 比喻 对偶 反复 夸张 B . 对偶 对偶 排比 对偶 C . 借代 反复 排比 对偶 D . 对偶 反复 对偶 比喻
8. 单选题 详细信息
对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(    )

A . 写征程的遥远和军情的急迫。 B . 写战争到来的悲凉气氛。 C . 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D . 写行军旅途的欢快。
9. 单选题 详细信息
没有运用修辞手法的一项是(    )

A . 将军百战死,壮士十年归。 B . 万里赴戎机,关山度若飞。 C . 阿姊闻妹来,当户理红妆。 D . 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
10. 填空题 详细信息
《木兰诗》是我国时北方的一首民歌,选自编的。它与合称“乐府双璧”。  

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