浙教版科学七下专题复习之摩擦力(基础巩固)

浙教版科学七下专题复习之摩擦力(基础巩固)
教材科目:科学
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列措施中,能增大摩擦的是(  )

A . 鞋底印有花纹 B . 溜冰鞋底装有滚轮 C . 用光滑材料做滑梯 D . 在机器的转轴处加润滑油
2. 解答题 详细信息

重50N的物体紧靠在墙面上,并在100N的压力作用下保持静止:

  1. (1) 通过计算求出物体的质量是多少?

  2. (2) 当作用的压力增大为200N时,物体所受的摩擦力为多少?

3. 单选题 详细信息
在自行车的设计和使用中,为了减小摩擦的是(  )

A . 给车轴加润滑油  B . 车把套上制作了花纹 C . 刹车时用力捏闸柄 D . 轮胎的表面做得凹凸不平
4. 单选题 详细信息
在如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是(  )

A . 拔河比赛时换上新鞋 B . 穿上雪橇滑雪 C . 司机开车要系安全带   D . 飞机机翼上下不对称
5. 实验探究题 详细信息

为探究滑动摩檫力与哪些因素有关,某同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定)

第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数并记入表格中

第2次:把木块侧在长木板上,重复上述实验操作,如图乙所示

第3次:把两块与第1次相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图丙所示


实验次数

木块对木板压力/N

弹簧测力计示数/N

滑动摩擦力/N

1

10

4.0

4.0

2

10

4.0

4.0

3

20

8.0

8.0


  1. (1) 每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做运动,根据 原理可知,此时摩擦力与拉力大小相等.

  2. (2) 比较  两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 无关.

  3. (3) 比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与有关.

6. 解答题 详细信息

如图所示,一正方体物块在光滑斜面上下滑,作出物块的受力示意图.

7. 单选题 详细信息
如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是(  )

A . 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B . 轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去 C . 黑板上的粉笔字消失不见了 D . 天花板上的吸顶灯会下落
8. 实验探究题 详细信息

 某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中,小组成员认为:滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关,于是设计了如图所示的实验.

  1. (1) 实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,并记录弹簧测力计示数(见表格).根据 知识,可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小.

    实验次数

    测力计示数/N

    2.4

    3.1

    3.5

  2. (2) 分析图中 (选填“甲”、“乙”、“丙”)两次实验数据可以得到的结论是:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

9. 单选题 详细信息
 消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是

A . 不受摩擦力 B . 受摩擦力,方向向下 C . 受摩擦力,方向向上 D . 没有告诉队员质量,无法判断
10. 填空题 详细信息
滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力及接触面的 程度有关.

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