人教部编版七年级下册第一单元第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步训练

人教部编版七年级下册第一单元第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步训练
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
判断下列句子所运用的表达方式。

①饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸   阴、分阴。

②一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

③他,是口的巨人。他,是行的高标。

2. 填空题 详细信息
在下列句后的括号中指出句子所用的修辞手法。

①“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

②杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。

③(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

④他,是口的巨人。他,是行的高标。

3. 填空题 详细信息
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 他要给我们shuāi wēi的民族开一剂救济的文化药方。

  2. (2) 十年艰辛,一部“校补”hè rán而出。

  3. (3) 在李公朴同志被害之后,警报dié qǐ,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,kāng kǎi lín lí,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

  4. (4) 他,是口的巨人。他,是行的ɡāo biāo

4. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

    闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

    这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

    作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

    他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

    他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

    1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

    这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

    在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

    他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

    他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

    他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

    闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

    他,是口的巨人。他,是行的高标。

  1. (1) 选文第一自然段有什么作用?

  2. (2) “这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。”这句话中的“这”指代什么?

  3. (3) 文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?

  4. (4) 体会句中划线词语的表达效果。

    他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘

  5. (5) 体会“他,是口的巨人。他,是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用。

5. 单选题 详细信息
下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。 B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民的积极参与。 C . 她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。 D . 不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
6. 单选题 详细信息
下面句子标点符号使用有误的一项是(    )
A . 刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。 B . 我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C . 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D . 挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
7. 单选题 详细信息
下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
A . 水(xī)    高(mí)     独(cái)    气冲牛(dòu) B . 白(piǎo)  补(xiào)   门(yá)     而不舍(qiè) C . 然(hè)    深(xiāo)   微(shuāi)  目不园(kuì) D . 果(shuò)   高(biāo)  无(xiá)    乎不同(jiǒng)
8. 单选题 详细信息
结合语境对下列句子中划线词语的解释,有误的一项是(    )
A . 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(群蚁排衙:这里指整齐地排列着) B . 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。(校补:校对补充) C . 他潜心贯注,心会神凝 , 成了“何妨一下楼”的主人。(心会神凝:注意力集中,用心熟悉通晓) D . 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄)
9. 单选题 详细信息
下列句子划线成语使用正确的一项是(    )
A . 中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年,终于开始面对世界,同时,西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。 B . 考试前夕,我班学习委员李军连发了几天高烧,使他痛心疾首 , 焦急万分。 C . 在近期举行的全国青年歌手大奖赛中,有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷,哑口无言 , 令观众非常遗憾。 D . 日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难,可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
10. 单选题 详细信息
下列句子中没有错别字的一项是(    )
A . 闻一多先生,是卓越的学者,热情彭湃的诗人,大勇的革命烈士。 B . 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。 C . 他在给我的信上说:“此身别无长处,即然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” D . 杜甫晚年,疏赖得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无假及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮。
最近更新