| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列划线字的意义和用法相同的一项是（ ）
A . 犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
B . 国险而民附，贤能为之用 下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》）
C . 高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）
D . 曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列加下划线的词意思相同的一项是( )
A . 备由是诣亮 诣太守说如此
B . 欲信大义于天下 尽信《书》，则不如无《书》
C . 将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳
D . 信义著于四海 皆以美于徐公
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下面各组句子中划线字字义相同的一组是（ ）
A . 此诚危急存亡之秋也 一叶落而知天下秋
B . 忘身于外 敌国外患
C . 盖追先帝之殊遇 笼盖四野
D . 以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是( )
A . 非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。
B . 此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援，而不可谋取他。
C . 此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。
D . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢?
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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对课文《隆中对》理解或分析有误的一项是( )
A . 选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。
B . 谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。
C . 作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。
D . 选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A . 以弱为强者 贤能 为之用
B . 曹操比于袁绍 信义著于四海
C . 此用武之国 高祖因之以成帝业
D . 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下面各组句中划线词意思不同的一项是（ ）
A . 此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也
B . 国险而民附 益州险塞
C . 利尽南海 威天下不以兵革之利
D . 将军岂有意乎 将军岂愿见之乎
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A . 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B . 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏
C . 项燕为楚将 贤能为之用
D . 楚人怜之 二世杀之
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列句中划线词语的解释不正确的一项是（ ）
A . 发闾左谪戍渔阳 闾左（指代平民）
B . 会天大雨 会（集会）
C . 度已失期 度（估计、揣测）
D . 宜多应者 宜（应当）
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下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( )
A . 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
C . 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
D . 天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
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