| 1. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料，完成要求。
材料：许多具备了“工匠精神”的企业往往是行业里的奢侈品牌。在国际市场上能够站得住、叫得响、铺得开的中国品牌屈指可数。加强自主品牌的培育和发展，也是中国工匠面临的重要问题。品牌具有一定的地域文化性格，每一个品牌自身都承载着一个故事，在走出去的过程中，因为不熟悉当地法律、政策、文化习俗和消费者的习惯，国外用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍，致使中国品牌的故事很难传达到位。 结合材料，运用文化多样性的相关知识，说明中国工匠应如何讲好中国品牌故事。 |
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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有人说，中国的文艺创作进入了“微”时代。网络文学、网络音乐、微电影、网络动漫等新兴文艺类型层出不穷，已成为中国文艺发展的新增力量，引起社会各界的广泛关注。发展网络文艺必须积极培育和践行社会主义核心价值观，对此，下列理解正确的是（ ）
①促进传统文艺与网络文化创新性融合是我国文化建设多元化方向的必然选择 ②建设文化强国必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路 ③我们必须增强辨别不同性质文化的能力，自觉抵制网络文化 ④我们要坚持以人民为中心的创作导向，让文化发展成果更好地惠及人民群众
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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当今世界，随着我国逐渐走近世界舞台的中央，一些意识形态偏见固化者疯狂地向我们进行思想文化渗透，甚至不惜造谣惑众、恶意中伤。由此可以看出（ ）
①文化与政治相互交融 ②自觉抵制文化霸权主义 ③文化由一定经济决定 ④文化是政治的集中表现
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ①④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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经过长期细致的准备，2019年3月A市市委、市政府向全市提出了创建全国文明城市的号召。创建以来，全市的面貌焕然一新，市容市貌更加优美，文明礼仪蔚然成风，生活品质不断改善，人们的获得感、幸福感不断增强……创建全国文明城市的文化价值是（ ）
①树立文化自信 ②推动社会主义精神文明和物质文明同步发展 ③提高市民科学文化素养和道德素养 ④培育和践行社会主义核心价值观
A . ②③
B . ①②
C . ③④
D . ①④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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社会主义核心价值观不是凭空产生的，它与儒、道文化有着密切的关系，是对中国华夏历史文明的继承和发展。这告诉我们（ ）
①传统文化的基本内涵要因时而变 ②传统思想对今天中国人的价值观念有着深刻的影响 ③文化是在继承的基础上发展的 ④文化具有鲜明的民族特色、地域特色
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”随着熟悉又动人的旋律响起，电影《我和我的家乡》引爆了2020国庆档观影热潮，国庆首日票房突破2.7亿元。作为全面建成小康的献礼作品，五个故事单元在讲述祖国各地翻天覆地变化的同时共同畅叙了深植中国人基因中的家乡情怀。这一现象反映
①文化对人的影响是潜移默化且深远持久的 ②主旋律影片体现筑牢中华民族共同体意识 ③文化与经济、政治相互交融，文化产业蓬勃发展 ④家国情怀的激发能在实践中转化为强大的物质力量
A . ②③
B . ①④
C . ①③
D . ②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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文化生活相对于我们每个人而言，无处不在，无处不有，与每个人的生活息息相关。下列属于文化现象的是（ ）
①2020年国庆假期动漫电影《姜子牙》热播，广受好评 ②2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”公开亮相 ③2020年6月30日香港国安法在第十三届全国人大常委会第二十次会议通过 ④2020年11月5日至10日，第三届中国国际进口博览会在中国上海举办
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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人们的文化素养是多方面的，其中的核心和标志是 ( )
A . 科学、艺术和体育素养
B . 气质、能力和意志品质
C . 世界观、人生观和价值观
D . 社会公德、职业道德和家庭美德
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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蜀道的开凿始于战国时期，这条惊险奇绝的古道堪称人类筑路史上的奇迹，也是历史文化的“活文献”。在漫长的三千多年的历史变迁中无数的政客商贾、文人兵卒行进在这条古道上，由此留下了大量的城池、建筑、诗歌和故事，让古蜀道升华为一条南北文化交融的立体系统。这表明（ ）
①文化是人类社会实践的产物 ②古蜀道是巴蜀文化的全方位展示 ③文化促进一定时期经济、政治的发展 ④人可以通过自身的活动赋予“自然”的东西以文化
A . ①③
B . ①④
C . ②④
D . ③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是（ ）
A . 种类繁多的体育运动项目
B . 民族的语言文字
C . 民族文化遗产
D . 庆祝民族节日
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