人教版生物必修3第三章第二节生长素的生理作用同步训练

人教版生物必修3第三章第二节生长素的生理作用同步训练
教材科目：生物
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 单选题	详细信息
下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（    ） A . 同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B . 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C . 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果 D . 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

2. 单选题	详细信息
下图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果（    ） A . O～A区间 B . O～B区间 C . 进入大于OB区间 D . 进入大于OA区间

3. 单选题	详细信息
将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（    ） A . 根水，茎向上弯曲 B . 根水平生成，茎向下弯曲 C . 根下弯曲，茎向上弯曲 D . 根向下弯曲，茎向下弯曲

4. 多选题	详细信息
有关植物生长素的叙述，正确的是（    ） A . 芽中的生长素能进行极性运输 B . 浓度越高，促进生长的效果越明显 C . 植物的不同器官对生长素的敏感性不同 D . 生长系素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长

5. 单选题	详细信息
某兴趣小组探究了不同浓度的NAA对插条生根的影响，结果见下表。用于农业生产实践，应选用的NAA浓度(mg/L)范围是（    ） NAA浓度(mg/L) 0 200 400 600 800 生根数(条) 1 6 9 9 4 A . 0~200 B . 200~400 C . 400~600 D . 600~800

6. 单选题	详细信息
科研人员研究了不同浓度的吲哚乙酸（IAA）、吲哚丁酸（IBA）和α-萘乙酸（NAA）对大豆根系生长的影响，结果如下图所示。据此结果作出的判断，正确的是（    ） A . IAA,IBA和NAA都是植物细胞合成的微量有机物 B . 促进大豆根系生长的最适浓度IAA＞NAA＞IBA C . IAA,IBA和NAA对大豆根系的生长作用都表现出两重性 D . 随浓度增大，NAA对大豆根系生长的抑制作用比IBA更显著

7. 单选题	详细信息
在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（    ） A . 促进果实成熟 B . 获得无籽果实 C . 处理扦插的枝条以促进生根 D . 杀除田间的双子叶植物杂草

8. 单选题	详细信息
如下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10 mol·mL－1)，下列叙述正确的是（    ） A . CD属于生长抑制范围，所以根不再生长 B . 在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制 C . a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D . 在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根

9. 单选题	详细信息
将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴俗称“毛豆”，在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（    ） A . 喷洒适宜浓度的生长素类似物 B . 喷洒N肥 C . 喷洒P肥 D . 以上措施都不行

10. 单选题	详细信息
在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（    ） A . 使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长 B . 使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长 C . 使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长 D . 使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长