| 1. 听力题 | 详细信息 |
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听老师读寓言故事,回答问题。
狗与公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来。鸡(无动于衷),继续打鸣。狐狸说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡(一本正经)回答说:“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门,我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来,把他咬住撕碎了。
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| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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看拼音写词语,我能把汉字写得正确、美观。
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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我能分清字形,组词语。
瓣 代 转 芳 辨 待 传 仿 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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我能把词语补充完整,再选词填空。
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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我能把括号里不合适的词语划掉。
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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我会按要求写句子。
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| 7. 语段阅读 | 详细信息 |
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阅读《荷花》片段,回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(ái āi)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬(pèng peng)。③有的还是花骨(ɡǔ ɡū)朵儿马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿(zī zhī)势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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我能根据课文内容填空。(不要求会写的字可用拼音代替)
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| 9. 语段阅读 | 详细信息 |
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阅读文段,完成练习。
①在单一的深蓝色云块上,有种东西在均匀地、平稳地闪动着,完全像一块白色小手帕或一个小雪团。原来那是从村子那边飞来的一只鸽子。 ②它在飞着,始终笔直地、笔直地飞着……随后在树林后边隐没了。 ③过了一会儿,依旧是那样的寂静。可是,看呀!已经是两块白手帕在闪现着,两个小雪团回来了。那是两只白鸽,正在平稳地飞翔,飞回家去。 ④就在这时,暴风雨终于到来了。这场暴风雨的厉害劲儿,真是不得了啊!风在呼啸,像发了疯似的到处乱窜,红褐色的、低低的云层,好像被撕成了碎片,在飞驰;一切东西都在旋转飞扬,混杂在一起了;瓢泼般的暴雨像垂直的水柱落下来,噼噼啪啪地响着;闪电发出绿色的耀眼的火光;断断续续的雷声,像大炮似的轰鸣着;空气里弥漫着硫黄的气味…… ⑤然而,在屋檐下,天窗的角边,并排站着一对白鸽。那一只是飞出去寻找伴侣的,而另一只便是它带回来的,也许是被救回来的伴侣。 ⑥它们两个竖起了羽毛,用自己的翅膀挨着对方的翅膀,“咕咕咕”,低语着。 ⑦它们那么愉快!连我看着它们也感到愉快!
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| 10. 写作题 | 详细信息 |
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看图画,写一写。
提示:仔细观察,下面几幅图画中有哪些人?他们在干什么?联系自己的生活,想象他们会怎么做?会说些什么?选择一幅图写下来,注意把自己看到的、想到的写清楚。
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