浙教版科学七下第二章 对环境的察觉 单元检测（中等难度）

浙教版科学七下第二章 对环境的察觉 单元检测（中等难度）
教材科目：科学
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 解答题	详细信息
AB是物体，A’B’是经过凸透镜所成的像，CC’是主光轴。在上图中画出凸透镜位置并标出透镜右焦点F。

2. 解答题	详细信息
阅读短文并回答下列问题：                              光的全反射 一束激光从某种玻璃中射向空气（如图1所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。 （1） 上述玻璃的临界角是。 （2） 折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为。 （3） 当光从空气射向玻璃，（选填“会”或“不会”）发生光的全反射现象。 （4） 一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图2所示），请在图中完成这束入射光的光路图。

3. 解答题	详细信息
请按下列要求作图： （1） 图甲中平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图。 （2） 请在图乙中画出光线AO经空气射向水面时，反射光线和折射光线的大致位置。 （3） 将图丙的光路补充完整。

4. 解答题	详细信息
为研究凸透镜成像规律，某同学自制了一个水透镜（用透明胶膜盛水制成的一个水球），水透镜通过注水或抽水可改变水透镜厚度大小，实验装置如图所示。 （1） 当蜡烛、水透镜和光屏在如图所示的位置时，光屏上恰好能够得到一个清晰的像，这个像的特征是倒立、（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，同时可推断出此时水透镜的焦距可能是（选填“8cm”、“18cm”或“28 cm”）。 （2） 若要模拟近视眼看东西模糊的情形，应该把图中的光屏远离水透镜或者对水透镜（选填“注水”或“抽水”）。

5. 解答题	详细信息
如图所示，F和F'为凸透镜的焦点，P和P'到凸透镜的距离为二倍焦距： （1） 光屏、凸透镜的位置保持不变，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立的（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像； （2） 用图示装置模拟人的眼睛成像原理，成像总在光屏右侧，这种情况表明这样的眼睛是（选填“近”或“远”）视眼，需要配戴（选填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正。

6. 解答题	详细信息
在学习了光的直线传播知识后，小明所在的科学兴趣小组利用生活中的废旧物品完成了以下探究活动： （1） 在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中，小明在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图1所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片（填“靠近”或“远离”）地面。上述实验中光斑的形状虽然是不同的，但是它们的形成原理却是相同的，它们的形成原理是： （2） 为了研究孔的大小对光斑形状的影响，该兴趣小组成员关于开孔的形状有了不同看法，小明设计了图2的装置，小华设计了图3的装置，小红设计了图4的装置。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况。你认为谁的设计更合理并说明理由：

7. 实验探究题	详细信息
如图甲是研究凸透镜成像装置，图乙是人眼球结构模式，请据图回答下列问题： （1） 在研究凸透镜成像规律实验中，要调节烛焰中心、光屏中心和透镜中心大致在同一高度上，其目的是。 （2） 乙图中的[E]相当于甲图中的凸透镜，乙图中的视网膜相当于甲图中的，外界物体反射来的光线，通过眼球的一定结构后，在视网膜上形成倒立缩小的（选填“实”或“虚”）像。

8. 填空题	详细信息
如图所示是一位小朋友在照镜子(平面镜)。 （1） 小朋友看不到被镜子遮住的物品，是因为光在同一均匀介质中沿传播 （2） 小朋友通过镜面所成的像在。(填“镜面前”“镜面上”或“镜面后”)

9. 实验探究题	详细信息
小科在用蜡烛作为光源去学校实验室完成“探究凸透镜成像规律”实验后，发现了该实验装置的一些不足，小科和同学一起对实验装置进行了改进创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子。 （1） 请选择一个方面分析创新后实验装置的优点。 （2） 老师看了小科的改进设计后，指出用这个字母“A”无法探究成的像的一个问题，这个问题是。 （3） 实验时已经在光屏上成一个清晰像的时候，小科继续做拓展实验，他将近视眼镜镜片放在凸透镜和物体之间，若还要成一个清晰的像，他应该将光屏。

10. 实验探究题	详细信息
如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。 （1） 实验时，小明先将E、F两部分位于同一平面内，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是。 （2） 改正错误后，入射光和反射光的径迹同时在纸板上出现，如图所示，同学们能从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了反射。 （3） 小明让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上可看到反射光的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 70° 2 30° 60° 3 50° 40° （4） 用三条不同角度的入射光线进行实验，目的是为了 。