| 1. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面一段文字,按要求答题。
夕阳下,再次伫立在故乡,整齐的田野生机盎 然,古朴的村庄(tián) 静安详,劳作归来的人们扛着农具,说着笑着,乡音弥漫。湖中荷花 甲 (A.招摇B.摇曳),荷香四(yì) ;A;登上桥头,注目远望,故乡风景 乙 (A.一览无余B.一目了然),映衬着远处的夕阳,仿佛一(fú) 美妙绝伦的画卷,不禁让人心旷神怡,遐思悠悠……
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| 2. 默写 | 详细信息 |
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默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。
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| 3. 名著导读 | 详细信息 |
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名著阅读。
要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论,你从小听得太熟,耳朵起了茧;那末希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:只要是真理,是真切的教训,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。别因为是听腻了的,无动于衷,当作耳边风!你别忘了:你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生,除了艺术以外,再加上这么多的道德的?我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备,人格卓越的艺术家!
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| 4. 综合题 | 详细信息 |
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语言应用题。
今年1月以来,新冠肺炎疫情牵动着全世界人的心。在武汉急需物资的1月份,日本大分市将防灾仓库中储备的3万只口罩捐赠给疫情严峻的武汉。4月23日,武汉市向友好城市大分伸出援手,捐赠各种类型口罩5.3万只,并在装有口罩的箱子上贴着“大分加油”、“青山一道、同担风雨”等寄语。自中国国内疫晴好转,中国不少地方都回赠日本口罩等医疗物资,以感谢当初对方的帮助。看到武汉和大分的情谊,网友们纷纷点赞,图2是其中两条跟帖: 阅读上面材料,回答问题:
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| 5. 文言文阅读 | 详细信息 |
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班中要选一种植物作为班徽的主要图案,小组商定推荐竹子。需小语和小文共同完成以下任务。
与舍弟华藏院志君亭①咏竹 [宋]王安石 一迳②森然四座凉,残阴余韵去何长。 人怜直节③生来瘦,自许高材老更刚。 会与蒿藜④同雨露,终随松柏到冰霜。 烦君惜取根株在,欲乞伶伦学凤凰⑤。 (注释)①志(mîn)君亭:在华藏院内。②迳:同“径”。③直节:干直有节。④蒿藜:蒿和黎,泛指杂草。⑤伶伦学凤凰:伶伦,相传为黄帝时人,乐器的发明者。凤凰,指伶伦用竹所作乐器,吹奏出凤凰鸣叫的声音。 尚节亭记(节选) [明]刘基 会稽①黄中立② , 好植竹,取其节也。故为亭竹间,而名之曰尚节之亭 , 以为读书游艺之所,澹③乎,无营④乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物,柔体而虚中⑤ , 婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。至于涉寒暑,蒙霜雪,而柯⑥不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。信乎,有诸⑦中,形于外,为能践其形也。然则以节言竹,复何以尚之哉! 世衰道微,能以节立身者鲜矣。中立抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉! (注释)①会稽:古地名,今绍兴一带。②黄中立:人名,生平不详。③澹:澹泊。④营:经营,营谋。⑤柔体而 虚中:体质柔弱,当中还是空的。⑥柯:草木的枝茎。⑦诸:相当于“之于”。
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读材料,完成下面小题。
(材料一) 苏州博物馆新馆其特色体现在:建筑造型与所处环境自然融合,空间处理独特,建筑材料考究和内部构思,及最大限度地把自然光线引入到室内。 在建筑的构造上,玻璃、钢铁结构让现代人可以在室内借到大片天光,开放式铜结构替代传统建筑的木构材料,屋面形态的设计突破了中国传统建筑8大屋顶在采光方面的束缚。由几何形态构成的坡顶,首先,屋顶之上立体几何形体的玻璃天窗设计独特。借鉴了中国传统建筑中老虎天窗的做法并进行改肉良,天窗开在了屋顶的中间部位,这样屋顶的立体几何形天窗和其下的斗坡屋面形成一个折角,呈现出三维造型效果,不仅解决了传统建筑在采光方面的实用性难题,更丰富和发展了中国建筑的屋面造型样式。 屋面以及其下白色墙体周边石材的运用,使建筑的整体风格达成了统一。就屋面而言,如果用传统的小青瓦,易碎易漏,需要经常容维修,其坚固性、工艺性以及平整度都难以达到新馆建筑的要求。为了使材料和形式协调,采用深灰色花岗石取代传统的灰瓦,这种被称为“中国黑”均花岗石黑中带灰,淋了雨是黑的,太阳一照颜色变浅成深灰色。石片加工成菱形,依次平整地铺设于屋面之上,立体感很强。 (材料二) 苏州博物馆2018年“5·18国际博物馆日”系列主题活动(部分)
(材料三) (材料四) 大家好!欢迎来到苏州博物馆的“片石假山”,说到作为建筑大师的贝聿铭先生,他一直对中国清代书画家——勘州八怪中的石涛的“片石山房”情有独钟,在设计建造苏州博物馆的时候,他有意再现“片石山房”之号。“片石”,就是将浑厚的大石头切片,石片颜色由深入浅,再高低错落排砌,用来摆放成假山,营造出一片逼真的山景。大家往博物馆的围墙之外看,我们面前的这一大片“片石”营造的假山是有“外援”的,建筑师采用了苏州园林常用的“借号”手法,借用和依托了东侧相邻的拙政园中树木之景,于是新旧固景笔断意连,巧妙地融为一体。 。整体景致非常清雅。
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章,回答小题。
毕飞宇 ①“好吃的”有什么可说的吗?有。 ②我们村有一个很特殊的风俗,如果哪一家做了“好吃的”,关起门来独享是一件十分不得体的事情,是要被人瞧不起的。我这么说也许有人要质疑:你不说你们家做了“好吃的”,人家怎么会知道呢?这么说的人一定没有过过苦日子。我要告诉大家,人的嗅觉是十分神奇的,在你营养不良的时候,你的基因会变异,你的嗅觉会变得和狗的嗅觉一样灵敏。这么说吧,你家在村东,如果你家的锅里烧了红烧肉,村子西边的鼻子会因为你们家的炉火而亢奋,除非你生吃。 ③所以,乡下人永远都不会去烧单纯的红烧内,他们只会做青菜烧肉、萝卜烧肉、芋头烧肉,一做就是满满的一大锅。为什么要这么做呢?要送。左边的邻居家送一碗,右边的邻居家送一碗,三舅妈家送一碗,陈先生(我母亲)家送一碗。因为有青菜、萝卜和芋头垫底,好办了,肉就成了一点“意思”,点缀在最上头。 ④我们乡下人就是这样的,因为风俗,大家都有一种思维上的惯性:自己有一点儿好的马上就会想起别人。它是普遍的,常态的。这些别人当然也包括我们这家外来户。 ⑤柴可夫斯基有一首名曲,叫《如歌的行板》。它脱胎于一首西亚的民歌。作者不详。这首歌我引用过好几次了,我还是忍不住,决定再一次引用它。它是这么唱的:瓦尼亚将身坐在沙发/酒瓶酒杯手中拿/他还没有倒满半杯酒/就叫人去喊卡契卡。 ⑥这首歌的旋律我很早就熟悉了,但是,第一次读到歌词是在1987年的冬天。那一年,我大学毕业,一个人在宿舍。读到最后一句的时候,几乎没有过渡,我的眼泪夺眶而出。我不需要回忆,不需要。往事历历在目。在我的村庄,在那样一个艰难的时刻,伟大而温润的中国乡村传统依然没有泯灭,它在困厄里流淌,延续:每一个乡亲都是瓦尼亚,每一个乡亲都是卡契卡。我就是卡契卡,可我还没有来得及做瓦尼亚,就离开了我的村庄。这是我欠下的。 ⑦很可惜,在我还没有离开乡村的时候,这个风俗已经出现了衰败的态势,最终彻底没落了。 ⑧风俗和法律没有关系,可我愿意这样解释风俗和法律的关系一一风俗是最为亲切的法律,而法律则是最为彪悍的风俗。 ⑨风俗在一头,法律在另一头。一个时代或一个民族的好和坏不是从一头开始的。好,从两头开始好;坏,也是从两头开始坏。在任何时候,好风俗的丧失都是一件危险的事,这不是我危言耸听。 ⑩分享,多么芬芳的一个东西,它到哪里去了呢? ⑪“一块给狗的骨头不是慈善,一块与狗分亭的骨头才是慈善。” ⑫这句话是杰克·伦敦说的。我读到这句话的时候正上大学二年级,在扬州师范学院的图书馆里。这句话至今还像骨头一样生长在我的肉里。杰克·伦敦揭示了分享的本质,分享源于慈善,体现为慈善。 ⑬我要感谢杰克·伦敦,他在我的青年时代给我送来了最为重要的一个词:分享。此时此刻,我愿意与所有的朋友分享这个词:分享。这个词可以让一个男孩迅速地成长为一个男人——他曾经梦想着独自抱着一根甘蔗,从清晨啃到黄昏。。 ⑭如果有一天,即便我的身体里只剩下最后一根骨头,这一根骨头也足以支撑起我的人生。这不是因为我高尚,不是,我远远没有那么高尚。但是,因为有太多太多的人和我分享过他们的骨头,我自然有分享的愿望。“愿望”有它的逻辑性和传递性,愿望就是动作——父亲抱过我,我就喜欢抱儿子。儿子也许不愿意抱我,可这没有什么可以抱怨的,因为他的怀里将是我的孙子。是的,所谓的世世代代,就是这么一回事。 ⑮我很高兴地注意到一个现象,“分享”这个词的使用率正在上升。我渴望着有那么一天,“分享”终于成为汉语世界里使用率最高的一个词,而“分享”也真的成为我们切实可感的“民风”。 (选自《读者》2020年第1期,有删改)
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| 8. 写作题 | 详细信息 |
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阅读下面文字,按要求写作。
一个又一个的筋斗栽过去,只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 以上是傅雷先生在1954年的家书中写给儿子的文字,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。 要求:(l)除诗歌、剧本外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现舍考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 |
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