高中生物人教版(2019)选择性必修三2.1.2 植物细胞工程的应用 同步练习

高中生物人教版(2019)选择性必修三2.1.2 植物细胞工程的应用 同步练习
教材科目:生物
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列有关植物组织培养的应用的说法,错误的是 (  )
A . 快速繁殖能保持亲本的优良性状 B . 作物脱毒时应选择植物的分生区细胞进行组织培养 C . 欲获得大量的细胞产物,可大规模培养愈伤组织细胞 D . 突变体育种时,产生的突变体都可以利用
2. 单选题 详细信息
如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述不正确的是(  )

A . 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 B . 需在无菌和人工控制的条件下进行 C . 经过程①细胞的形态和结构发生了变化 D . 外植体是离体的器官、组织或细胞
3. 单选题 详细信息
红豆杉是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物,它的细胞提取物紫杉醇是重要的抗癌药物之一。红豆杉可通过播种的方法进行繁殖,但其生长速度缓慢,再生能力差,而植物组织培养技术是实现其大规模培养的途径之一。下列有关叙述正确的是(  )
A . 培养红豆杉的愈伤组织可用于紫杉醇的工业化生产 B . 红豆杉不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织基因型相同 C . 培养基需要用高压蒸汽灭菌,外植体需要用体积分数为50%的酒精、质量分数为5%左右的次氯酸钠消毒处理 D . 将花粉培育获得单倍体,经加倍处理后可得到杂合子
4. 单选题 详细信息
下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(  )
A . 用快速繁殖技术可获得新品种 B . 利用植物细胞培养可实现紫草的细胞产物工厂化生产 C . 对愈伤组织进行诱变处理,从分化的植株中可筛选出新品种 D . 利用植物组织培养技术可以获得脱毒苗
5. 单选题 详细信息
科学家以PLRV(马铃薯卷叶病毒)感染的马铃薯试管苗为实验材料,对不同大小的茎尖超低温处理后,用植物组织培养技术进行再生培养。选取培养18周的20棵植株进行检测并获得病毒保存率,实验结果如下表所示。下列叙述正确的是(  )

病毒感染类型

茎尖大小/mm

病毒保存率/%

PLRV

0.5

0(0/20)

1.5

35(7/20)

注 括号内数字表示检测阳性样本量/检测总样本量

A . 超低温处理后进行再生培养时培养基中应加入有机碳源和激素等 B . 茎尖大小与病毒保存率无关 C . 该技术能克服不同生物远缘杂交不亲和障碍从而培育出新品种 D . 1.5 mm的茎尖超低温脱毒效果优于0.5 mm的茎尖超低温脱毒效果
6. 单选题 详细信息
下图表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是(  )

A . 若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 B . 若①是不同种植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现双亲的遗传特性 C . 若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育必会发生性状分离 D . 若①是人参细胞,对②进行扩大化培养可以提高细胞产物人参皂苷的产量
7. 单选题 详细信息
水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作,接入试管,经过一系列实验操作形成试管苗,则以下说法中不正确的是(  )
A . 愈伤组织的产生是通过有丝分裂 B . 试管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB C . 培养基中要添加有机物 D . 用花药离体培养获得的胚状体细胞含1个染色体组
8. 单选题 详细信息
科研人员用甲基磺酸乙酯处理野生烟草的愈伤组织后,培育出了抗盐碱的烟草。甲基磺酸乙酯的作用是(  )
A . 诱发愈伤组织细胞发生突变 B . 诱导愈伤组织细胞中染色体数目加倍 C . 对愈伤组织进行消毒 D . 诱导愈伤组织再分化出芽和根
9. 综合题 详细信息
红薯在我国已有400 多年的栽培历史,它的产量高、用途广、适应性强,是我国重要的粮食和经济作物。但是,红薯在种植过程中若被病毒感染,会导致产量降低,品种退化。利用种苗脱毒技术是解决这个问题的有效途径。请回答下列问题。
  1. (1) 种苗脱毒过程常选取植物的作为外植体,在一定的等条件下培养,最终获得不含病毒的幼苗。该技术的原理是。 
  2. (2) 接种后一段时间,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是。 
  3. (3) 植物组织培养技术还可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是(用流程图表示)。 
10. 多选题 详细信息
花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑橘(2N=18)花粉植株的过程示意图,有关叙述正确的是(  )

取花蕾并消毒 取花粉粒,接种到培养基A 愈伤组织转接到培养基B 丛芽转接到培养基C 转接到培养基D 花粉植株

A . 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性,其技术是植物组织培养 B . 过程③是细胞再分化,其根本原因是基因选择性表达 C . 四种培养基均属于固体培养基,其中所含植物激素的种类和比例有差异 D . 观察处于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖细胞,可观察到9条染色体
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