初中生物北京版八年级下册15.2免疫 同步训练

①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。

②处理：A组，不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。B组：，20天后注射流感病毒。

①上述实验中，实验组是（填写“A”或“B”）；选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现；为了减少实验的误差，该实验需要进行（填写“多次”或“一次”）实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加（填写“实验组”或“对照组”）的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。

②流感疫苗属于（填写“抗原”或“抗体”），计划免疫的类型属于免疫。

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的。

④针对爆发性的流感，采取了一系列措施：Ⅰ、接种疫苗；Ⅱ、严格打扫卫生；Ⅲ、对环境进行消毒；Ⅳ、教室多开窗通风；Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是（填写序号）。