安徽省合肥市包河区2019-2020学年七年级12月语文质量检测试卷

安徽省合肥市包河区2019-2020学年七年级12月语文质量检测试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读 详细信息
默写。
  1. (1) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》其一)
  2. (2) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风云大作》其二)
  3. (3) 李商隐《夜雨寄北》中,暗示诗人仕途失意,羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是“”。
  4. (4) 谭嗣同《潼关》中,表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是“”。
  5. (5) 诸葛亮《诫子书》中,阐述懈怠和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是“”。
2. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。

清晨我漫步在山坡谷地,

晨光宣泄着永恒的秘密,

山涧里流倘出一条小溪,

她在歌、在唤、在吐露心曲

生活并非安逸,

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌,

它是失望与憔悴。

智者不在言词,

其秘密在言词背后藏匿。

伟人不在高位,

不屑权位者才配享荣誉。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    )  藏nì()  不

  2. (2) 文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
  3. (3) 画线句子运用了的修辞手法。
3. 名著导读 详细信息
请运用所积累的知识,完成以下题目。

裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借,不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

  1. (1) 以上文段选自(人名)创作的小说,文中的“裙钗”指
  2. (2) 她因何“怀仇恨泼猴”,请用简洁的语言概括。
4. 综合题 详细信息
七年级(1)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加。
  1. (1) 下面是针对全校学生而制定的“中学生课外阅读目的情况调查表”,请根据下表,写出一条调查结论。

    阅读目的

    增长知识

    提高文学素养

    休闲娱乐(以言情、武侠、玄幻、穿越等网络小说为主)

    做人处事

    人数

    150

    130

    220

    100

    比例

    25%

    21.6%

    36.7%

    16.7%

  2. (2) 下面是活动中的两道题,请回答。

    下面是以规劝大家多阅读经典名著为目的的一副对联,请补充完整。

    上联:豆蔻年华,阅名著浸润心田,创美好未来

    下联:

  3. (3) 活动结束后,小婉同学写了一段感悟,其中有些问题,请你帮助修改。

    [甲]通过本次活动,广大师生对阅读有了更深奥的理解。书藉是我们不可缺少的生活伴侣和导师。阅读不仅可以增长人的知识,而且能够提高人的修养。[乙]大家热切希望这样的活动能持续不间断地开展下去。

    ①语段中有错别字的词语是,正确写法是“”。

    ②[甲]处画线句子用词不当,应将“”改为“”。

    ③[乙]处画线句子语意重复,应将“”或“”删去。

5. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

  1. (1) 根据提示,简洁的语言概括“芙蓉鸟事件”的发展过程。

    买鸟——()——被疑——()——受罚——真相(每空限2字)

  2. (2) 赏析文中画线的句子“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”的含义。
  3. (3) 本文一共写了三次养猫,删去写前两只猫的文字可以吗?为什么要重点写第三只猫?
  4. (4) 花白猫在晒太阳时,不幸遭到了“我”的恶棒相加,发挥你的想象,如果你是那只猫,在挨打后,它会想些什么?
6. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。

心机猫

马未都

①我养猫是中年以后的事。年轻时特别喜欢养狗,人到中年精力衰减,就停止养狗开始养猫。最初一个朋友说他们家有个小折耳的蓝猫,当时一想:这蓝猫太有意思了。一看是蓝灰色,很喜欢。拿来的时候两手捧着,一丁点儿,在家里有至高无上的地位,就它一“人”,大家都哄着它。

②有一天,我觉得一只猫养着孤独,能不能再给它配个伴啊?我就买了一只叫三三的小猫,还有另外一只猫,跟三三一窝的,脸上的花纹长歪了。主人说这猫没人喜欢卖不出去,你要喜欢就送给你了。所以我就花了一只猫的钱,买了两只猫回来,一下我们家就变成三只猫了。

③回来就出问题了。我原来以为给蓝猫找个伴儿,有得玩了,它会高兴,要不我们一出去,它一“人”在家,多没劲啊!但是我不知道猫还会吃醋。我们家那蓝猫就开始自残,太可怕了。它迅速就瘦成了皮包骨,然后就瘸了,一步一瘸,把我们全家都给惊着了。

④我抱着这猫到处求医,花了好多的钱,比买那两只猫贵多了。然后到医院,现在医院也高级,去照X光,医生告诉我它的骨骼没有问题,但它确实瘸,一步一瘸的,让人看着特心疼,也不怎么吃东西。后来有一天,这猫在阳台上面待着,瘸着走过去的,我看着它走过去的,结果这个地方正好有一个镜子,我在镜子这边它看不见我,但我能看见它。那猫没看见我的时候突然不瘸了,噌一下就跳到椅子上去了,我当时一愣,我说它怎么不瘸了?然后我就赶紧冲过去看它,然后这猫呢,就一脸不好意思地看着我,从那以后它就再也不瘸了,一天天丰满起来,跟正常的猫一样。

⑤当蓝猫不瘸了,所有人都围着它的时候,觉得聪明的人类被一只只有一岁半孩子智力的猫给欺骗了。这事过去很多年了,家人聊天时一说起这个事就觉得真的不可思议,说:“猫怎么有这么大的心机呢?”

⑥其实,这是动物的本能。比如最近新闻说生二胎的问题,有的孩子就说:“妈妈,你不能给我生弟弟或者妹妹,你要生我会很难过的。”这也是动物出自本能的嫉妒,通过时间是可以改造的。时间告诉他,你有一个弟弟或者妹妹,有多么幸福,他就会跟爸爸妈妈说:“你帮我再生个弟弟或者妹妹吧!”这完全是一种文化。独生子女长时间地陷入一种独子文化,所以导致孩子的这种嫉妒心、动物性的本能就会表现出来。

  1. (1) 心机猫的“心机”体现在什么地方?
  2. (2) 请从描写方法的角度赏析文中画线句子的表达效果。

    然后这猫呢,就一脸不好意思地看着我,从那以后它就再也不瘸了,一天天丰满起来,跟正常的猫一样。

  3. (3) 文中的蓝猫为什么会有这么大的心机呢?
  4. (4) 现在国家全面开放了二胎政策,如果你是家里的独生子女,你赞成爸爸妈妈生二胎吗?为什么?
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(选自诸葛亮《诫子书》)

(乙)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。汝父德薄,勿效之。可读《汉书》《礼记》,闲暇历观诸子及《六韬》《商君书》,益人意智。

(节选自刘备《遗诏敕后主》)

  1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

    非宁静无以

    年与时

    慢则不能励精

    人意智

  2. (2) 请将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①静以修身,俭以养德。

    ②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  3. (3) (甲)文作者立足于“静”,论述了两个方面的内容。
  4. (4) (甲)(乙)两文均是诫子名篇,请你分别谈谈从两文中获得的启示。
8. 写作题 详细信息
阅读下面文字,按要求作文。

也许你曾经因学习的重压而放弃过;也许你曾经因朋友的误解而苦恼过;也许你曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经因老师的批评而自卑过;也许你曾因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去,这一切都成了你永久的怀念。回首往事,你会发现……

请以“从此,我不再   ▲   ”为题,写一篇不少于600字的文章。

(提示与要求)将题目补充完整,写出你的经历、感悟、认识;可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;文中不要出现透露你个人身份的信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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