2017年浙江中考真题分类汇编（科学）专题：生命的延续和进化

2017年浙江中考真题分类汇编（科学）专题：生命的延续和进化
教材科目：科学
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 单选题	详细信息
在新农村建设中，缙云县某村道路两旁种上了七叶树（如图），它树形优美、果实奇特，是观叶、观花、观果不可多得的树种，下列有关七叶树说法错误的是（） A . 叶属于营养器官 B . 七叶树属于被子植物 C . 果实是由胚珠发育而成的 D . 根吸收的水是由导管输送的

2. 单选题	详细信息
图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（） A . 图1所示的细胞属于真核细胞 B . 图2所示的生殖方式属于有性生殖 C . 与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁 D . 为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中

3. 单选题	详细信息
豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是（） A . 豌豆种子由子房发育而来 B . 在图中的4个阶段都能进行光合作用 C . 在4阶段表现出的向地性属于感性运动 D . 有活且完整的胚是种子萌发的自身条件

4. 单选题	详细信息
小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关（） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

5. 单选题	详细信息
生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳错误的是（） A . 水分在植物体内运输：根→茎→叶 B . 血液在血管中流动：动脉→静脉→毛细血管 C . 冲动在神经元中传导：树突→细胞体→轴突 D . 胚胎获得氧气和营养物质：母体→胎盘和脐带→胚胎

6. 解答题

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今年5月，运用“蓝鲸一号”钻探平台，我国南海神狐海域首次实现可燃冰试采成功。

材料一：可燃冰，学名天然气水化合物，其化学式为CH₄•8H₂O，它是天然气的固体状态（因海底高压埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下，最后形成石油和天然气（石油气）。其中许多天然气被包进水分子中，在海底的低温（2~5℃）与压力下结晶，形成“可燃冰”。

材料二：“蓝鲸一号”钻探平台设计和建造过程刷新了多项世界记录。它长117米，宽92.7米，高118米，质量为42000吨。

请根据上述材料回答：

（1）形成可燃冰需要一定的生态环境。
①海底地层深处，这些分解有机质的细菌能很好的生存，体现了生物对环境的。这些细菌分解有机质（选填“需要”或“不需要”）氧气。这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是。
②在开采过程中，极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏，这主要是因为海洋生态系统有的能力。
（2）形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源。
①可燃冰（CH₄•8H₂O）中C：H：O的元素质量比是。甲烷属于（选填“有机物”或“无机物”）。
②与石油、煤等化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有（写一条）。（可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH₄•8H₂O+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+10H₂O）
（3）如果南海海水的密度是1.03×10³千克/米³ ， “蓝鲸一号”钻探平台漂浮海面受到海水浮力是牛，浸入海水的体积至少需要米³。开采出的可燃冰可以直接在管口点燃，说明已经成为气体，从固体变成气体的原因可能是。

7. 填空题

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气候与人类的生活密切相关，气候变化已成为科学家研究的重要课题。

（1）研究古气候的科学家通过观察每个土层的花粉，可以推测出该地区古气候的特征。植物的花经过传粉、受精后，子房逐渐发育成为。
（2）
科学家对全球气候变化的原因提出多种假设，其中两种假设如下。
假设一：太阳输出能量的变化会引起地球表面的温度变化。气象学家发现，短期的气候变化与太阳黑子的数量变化有关。图中表示太阳黑子的是（选填序号）。

假设二：火山活动会造成地面温度降低。火山喷发会释放大量的气体和粉尘，这些物质会较长时间滞留在大气层中，减少到达地表的太阳能。火山是运动的表现形式。

8. 实验探究题

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植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室（温度、湿度可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：

9. 单选题

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真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（　　）

A . 真空包装：能使食品不与氧气接触　　　 B . 充氮气：能隔绝空气并防止食品变形 C . 放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气 D . 放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气

10. 解答题

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宁波奉化是水蜜桃之乡。春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息：

①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；

②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；

③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。

小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答：

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