人教新课标高二历史选修六第8单元第2课昆曲的拯救和保护同步练习题

人教新课标高二历史选修六第8单元第2课昆曲的拯救和保护同步练习题
教材科目:历史
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题 详细信息
阅读下列材料:

材料一  白先勇策划的青春版昆曲《牡丹亭》从2004年“首演开始,99场演出场场爆满,反响非常好”。“让年轻人一生之中到少看一次昆曲,改变他们对传统艺术的想法,这是白先勇将青春版《牡丹亭》引进高校的原因。”“《牡丹亭》连接传统与现代,让大众欣赏传统戏剧,这是正统、正派、正宗的演出。”白先勇说,“我们不是迎合大众,而是做出美的东西来教育大众。”

                                                ——根据报刊摘辑

材料二  (非物质文化遗产的)“保护”指确保非物质遗产生命力的各种措施,包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、立档、研究、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。

                                           ——《保护非物质文化遗产公约》

  1. (1) 根据材料一、二,阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产“保护”的理由。

  2. (2) 根据材料二,并结合所学知识,指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形有物质文化遗产的保护方式有何差异。

2. 单选题 详细信息
清道光年间,两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出,以二黄、西皮唱腔为主,互相融合,并吸收其他戏曲声腔的长处,对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是
A . 徽调、秦腔 B . 昆曲、徽调    C . 昆曲、汉调 D . 徽调、汉调
3. 单选题 详细信息
下列是著名的“同光十三绝”,“同光十三绝”是哪些剧种的著名演员

A . 昆曲、京剧 B . 京剧、元曲、 C . 元曲、昆曲 D . 豫剧、京剧
4. 单选题 详细信息
1961年8月,北方昆曲剧院公演《李慧娘》,受到首都文艺界的广泛赞誉;1963年5月《文汇报》发表文章,公开批判《李慧娘》。“文革”期间,北方昆曲剧院被解散,孟超在“”中被迫害致死;1979年4月,北方昆曲剧院恢复建制,《李慧娘》一剧恢复上演

①受批判表明“双百”方针没有坚持贯彻      

②《李慧娘》剧本本身存在严重的问题

③政治运动扩大化是其受批判主要原因      

④重新恢复上演是对该剧的彻底“平反”

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①③④
5. 单选题 详细信息
2011年6月5日,为向中国成立90周年献礼,国家京剧院开启“红色经典中华行”,历时一个月。“红色经典中华行”艺术再现我党的光辉历程,也是京剧艺术传播的一次长征。下列对京剧形成背景理解不正确的是 
A . 北京是全国政治、经济、文化中心 B . 统治者的重视 C . 徽剧与昆曲的融合 D . 民间艺人的努力
6. 单选题 详细信息
2005年10月31日,中国八大剧种——京剧、昆曲、越剧、豫剧、黄梅戏、河北梆子、川剧、粤剧的领军名家在广州中山纪念堂历史性的首次同台演绎各自的经典名曲,被誉为文艺界的一大盛事。下面对其中四种剧种的描述正确的是(     )
A . 百戏之祖——京剧 中国国剧——昆曲  南国红豆——粤剧    巴蜀奇葩——川剧 B . 百戏之祖——粤剧 中国国剧——昆曲  南国红豆——京剧    巴蜀奇葩——川剧 C . 百戏之祖——川剧 中国国剧——昆曲  南国红豆——粤剧   巴蜀奇葩——京剧 D . 百戏之祖——昆曲  中国国剧——京剧  南国红豆——粤剧   巴蜀奇葩——川剧
7. 单选题 详细信息
《乱弹》(代序):“‘乾嘉以将’不久,昆曲的清歌曼舞的绮梦,给红巾长毛的‘叛贼’捣乱了,给他们的宣天动地的鼓震破了。是的!乾嘉之世和同光之世之间,夹着这么一段“‘可怕可恨’的回忆。”材料中‘可怕可恨’的回忆“是指
A . 荷兰殖民者入侵 B . 太平天国运动      C . 英法联军侵华 D . 义和团运动
8. 单选题 详细信息
京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了              (    )
A . 各具特色的文化艺术异彩缤纷 B . 中华文化薪火相传和一脉相承 C . 中华传统文化所具有的兼容性 D . 不同文化都能够实现融会贯通
9. 单选题 详细信息
下列对京剧形成的背景理解不正确的是
A . 北京是政治经济文化中心 B . 统治者的重视 C . 徽调与昆曲的融合 D . 民间艺人的努力
10. 材料分析题 详细信息
阅读下列材料:

材料一 “昆曲”,说她是古典艺术的范例,不会有人反对。……昆曲文学高品位的佳作很多,它熔铸了前代韵文文学的精华,以文学的抒情为长,又以戏剧的“当行本色”为本,在代言体中融入了作家的主观感情,意味深长,常有弦外之余音。……正是在历史的音乐文化的递传的基础上,昆曲的歌唱音乐体系在昆山腔的改革及其发展中逐步形成。……在长期形成的民族的表演理论和艺术美学的基础上,构成了一个整体,已形成具有独特个性的完美的表演艺术体系。

——李晓《昆曲的艺术成就和文化价值》

材料二 青春版《牡丹亭》的制作者们深知:“昆曲已有五百年的历史,……它的表演方式和音乐等各方面已经达到了高度的精确、精美、精致,这种风格一直传承下来——这就决定了我们做青春版的时候,应该是把传统的、精髓的表演方面的东西留下来。但是,要留住观众,还要赋予它现代的、青春的面貌。”……走向市场,成为文化消费市场的一个著名品牌,……青春版《牡丹亭》的成功应该可以超越特定的地域或文化圈,换言之,它可以走出国门,受到非华语地区观众的喜爱。

——邹红《在古典与现代之间:青春版昆曲<牡丹亭>的诠释》

请回答:

  1. (1) 据材料一,分析昆曲被誉为“古典艺术的范例”的原因;并结合所学知识,指出昆曲在中国戏曲发展史上的地位。
  2. (2) 据材料二,分析怎样的制作原则促成了“青春版《牡丹亭》的成功”?并结合所学知识,分析这一成功可以解决拯救和保护昆曲中的哪些问题?
  3. (3) 综合上述材料并结合昆曲兴盛和衰落的过程,谈谈你对当今保护和促进昆曲的发展的认识。
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