浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡(第2课时) 同步练习

浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡(第2课时) 同步练习
教材科目:科学
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
对人体内的水和无机盐的浓度具有一定的调节能力的器官是(   )
A . 心脏 B . 肾脏 C . D .
2. 单选题 详细信息
一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐的量是(   )
A . 两者均增多 B . 两者均未增多 C . 糖增多,盐未增多或没有 D . 盐增多,糖未增多或没有
3. 单选题 详细信息
裸藻可作为水体污染的指示生物,体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下,在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖。这说明裸藻(   )
A . 不能进行光合作用 B . 在无光条件下也能进行光合作用 C . 是异养生物 D . 既能进行自养生活,又能进行异养生活
4. 单选题 详细信息
蘑菇的新陈代谢方式是(   )
A . 光合作用 B . 腐生  C . 自养 D . 寄生
5. 单选题 详细信息
下列各项生理活动中,与维持人体平衡无关的是(   )
A . 剧烈运动时血液中的乳酸含量上升 B . 干渴时尿量明显减少 C . 人少量失血后,血量很快恢复正常 D . 夏天,人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升
6. 单选题 详细信息
人一般夏天尿液比较少,这是因为(   )
A . 体内废物少 B . 体内水分需要量大 C . 汗液分泌多 D . 体内的代谢产物主要由皮肤排出
7. 填空题 详细信息
上海世博会中国馆内展出了“微藻制油”新技术,在长长的U形密闭玻璃管里,培养着来自海洋的某种微藻。白天,阳光和工业排放的二氧化碳为微藻创造出适宜的生长条件;夜晚,给微藻“喂食”工业废水让它们利用废水中的有机物制造油脂,进而制得高质量的“生物柴油”。
  1. (1) 白天有光时,这种微藻能进行作用而进行自养生活;夜晚无光时,又能直接利用有机物进行异养生活。
  2. (2) 微藻制油与种植玉米,大豆和油菜等油料作物制油相比,具有明显的优势,如:①实现工业废物的再利用,减少对环境的污染;②单位产油量高,是玉米的数百倍等。根据提供的信息再补充一点优势:
8. 单选题 详细信息
近年来,随着人们生活水平的提高,肥胖已越来越成为危害人们健康的一大杀手,如何控制体重和科学减肥已成为当前医学保健的重要课题,从新陈代谢的角度看,造成肥胖是由于(   )
A . 异化作用大于同化作用 B . 同化作用大于异化作用 C . 只有同化作用没有异化作用 D . 只有异化作用没有同化作用
9. 单选题 详细信息
水是生命之源。欧盟建议9~13岁的孩子,每天喝水1.68升;14~18岁的少年,每天饮水量要达到2升。以下有关叙述,错误的是(   )
A . 人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外 B . 天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水 C . 人体产生的代谢废物,需要溶解在水中才能排出体外 D . 水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
10. 单选题 详细信息
下列物质中不属于代谢终产物的是(   )
A . 二氧化碳 B . 粪便  C . 尿素 D . 尿酸
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