苏教版语文必修二第三单元第9课《六国论》同步练习

苏教版语文必修二第三单元第9课《六国论》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下面句中“于”的用法与“其势弱于秦”相同的一项是(    )

A . 齐人勿附于秦 B . 至于颠覆,理固宜然 C . 吾祖死于是 D . 师不必贤于弟子
2. 单选题 详细信息
下列句中加线词与例句中加线词用法相同的一项是(    )

例:则获邑,则得城

A . 秦王恐其璧,乃辞谢。 B . 必能使行阵和睦,优劣得所。 C . 成以其小,之。 D . 英雄业。
3. 单选题 详细信息
下列句中加线词解释有误的一项是(    )

A . 后秦击赵者(两次),李牧连却之 B . 故不战而强弱胜负已(分开)矣 C . 至于颠覆,理固宜(这样) D . 至丹以荆卿为计,始(招致)祸焉
4. 单选题 详细信息
下列句中加线词的意思同现代汉语相同的一项是(    )

①至于颠覆 , 理固宜然 ②而从六国破亡之故事     ③师不必贤于弟子       ④至于颠覆,理固宜然

⑤可谓智力孤危           ⑥胜负之数,存亡之理     ⑦思厥先祖父              ⑧较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍

A . ③④⑥ B . ①⑤⑦ C . ②③⑤ D . ①③⑥
5. 单选题 详细信息
下列语句中加线字的音和义全对的一项是(     )

A . 胜负之(shù运数),存亡之理,(dàng适合)与秦相较,或未易量 B . 六国互(sāng灭亡),(shuài全都)赂秦耶 C . (zì等到)牧以(chán说别人的坏话)诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。 D . (jué他的)先祖父,(bào暴露)霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
6. 单选题 详细信息
加线词的用法与其他三项不同的是(    )

A . 后秦击赵者再,李牧连 B . 若不秦,将焉取之 C . 渔人甚 D . 今媪长安君之位
7. 单选题 详细信息
下列句中的“以”字,与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是(    )

A . 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城 B . 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 C . 举以予人,如弃草芥 D . 洎牧以谗诛
8. 单选题 详细信息
下列四组加线词中,虚词的含义和用法相同的一项是( )

A . 盘盘焉,囷囷(《阿房宫赋))    缦立远视,而望幸(《阿房宫赋)) B . 刀刃若新发硎(《庖丁解牛》)    赵尝五战秦(《六国论》) C . 不赂者赂者丧(《六国论》)    乃分其骑为四队(《项羽之死》) D . 诸侯所亡(《六国论》)    较秦所得(《六国论》)
9. 单选题 详细信息
从文体分类的角度看,下列判断中正确的一项是(     )

A . 《六国论》《过秦论》《伶官传序》都属于史论文章。 B . 《苏轼》《鸿门宴》《赤壁之战》都属于历史传记。 C . 《雨中登泰山》《绿》《荷塘月色》都属于游记。 D . 《眼睛与仿生学》《都江堰》《南州六月荔枝丹》都属于说明文。
10. 单选题 详细信息
下列各项中对“或”的解释不正确的是(    )

A . 或曰:六国互丧,率赂秦耶                     (有的人,有人) B . 胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量      (或许) C . 之千里者,一食或尽粟一石                      (有时) D . 或王命急宣,朝发白帝,暮到江陵               (有时)
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