| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A . 酝酿（niàng） 棱镜（léng） 抖擞（sǒu） 咄咄逼人（duó）
B . 匿笑（nì） 绽开(zhàn) 着落（zhuó） 混为一谈（hùn）
C . 荫蔽（yīn） 匿笑（lì） 搓捻(cuō) 悄然无声（qiāo）
D . 粗犷（kuàng） 宿儒（rú） 贮蓄（chú） 繁花嫩叶（nèn）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A . 潦亮 化妆 莅临 由然而生
B . 静谧 确凿 决别 人声鼎沸
C . 吝啬 侍弄 云霄 花团锦簇
D . 莲篷 轻捷 取决 翻来复去
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A . 要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。
B . 你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
C . 这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。
D . 他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A . 济南的冬天是一个充满温情的地方。
B . 能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C . 为了提高学生安全意识，防止交通事故的发生，各班都召开了交通安全主题班会。
D . 重庆市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照画线的句子在横线上续写，使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；，；，。 |
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| 6. 名著导读 | 详细信息 |
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名著阅读。
阅读选文，回答下列问题。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 ？ ， 因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数多是拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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综合性学习。
进入初中，学习生活都翻开了新的一页，相信你一定认识了不少新朋友吧。那么，我们该怎样去结交朋友，又怎样与朋友相处？为此，七年级1班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加并完成下面的问题。
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| 8. 默写 | 详细信息 |
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默写填空。
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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文言文阅读
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” …… 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ——《论语》 （乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ——《陈太丘与友期行》
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成各题
一滴泪掉下来要多久 顾晓蕊 ①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。 ②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。 ③我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。 ④他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？ ⑤周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……” ⑥校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 ⑦几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。 ⑧我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。 ⑨走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。 ⑩他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次岀事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。 ⑪我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。 ⑫第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 ⑬我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。
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