浙科版(2019) 高中生物必修二 1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 同步训练

浙科版(2019) 高中生物必修二 1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 同步训练
教材科目:生物
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息
凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种,由一对等位基因控制。重瓣凤仙花自交,子代都是重瓣花,单瓣凤仙花自交,子代单瓣和重瓣的比例为1:1。
  1. (1) 凤仙花的花瓣显性性状是
  2. (2) 请解释单瓣风仙花白交,子代单瓣和重瓣的比例为1:1的原因。
  3. (3) 请进一步设计实验对你的解释进行探究,写出实验方案
  4. (4) 实验结果:

    A:若正交结果是子代都是重瓣,反交结果子代单瓣和重瓣的比例为1:1,

    B:若,则是单瓣凤仙花减数分裂产生的含显性基因的精子死亡。

2. 单选题 详细信息
以豌豆为材料进行杂交实验,下列有关说法错误的是(  )
A . 所有圆粒豌豆的基因型都相同 B . 进行豌豆杂交时,母本植株需要人工去雄 C . 杂合子中的等位基因在形成配子时分离 D . 豌豆是自花传粉的植物
3. 单选题 详细信息
下列关于个体杂交和性状的说法正确的是(   )
A . 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 B . 纯合子自交的后代不会发生性状分离 C . 杂合子自交的后代不会出现纯合子 D . 表现性相同的个体基因型也相同
4. 单选题 详细信息
下列鉴定生物遗传特性的方法中,恰当的是(  )
A . 鉴定某显性性状的生物是否为纯合子都可采用测交和自交 B . 根据自交结果一定能判断出某一相对性状的显隐性关系 C . 根据自交和测交结果均可判断某显性个体是否为纯合子 D . 根据正反或反交实验结果即可判断是细胞质遗传还是细胞核遗传
5. 单选题 详细信息
下列关于遗传学问题的叙述,正确的是(   )
A . 不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 B . 猫的白毛和黑毛,羊的长毛和卷毛是相对性状 C . 两纯合子杂交,F1所表现的性状就是显性性状 D . 后代中同时出现显性和隐性的现象叫性状分离
6. 单选题 详细信息
下列各组中不属于相对性状的是(   )
A . 豌豆的圆粒和皱粒 B . 绵羊的白毛和卷毛 C . 棉花的细绒和粗绒 D . 桃树的红花和白花
7. 单选题 详细信息
下列杂交实验中不能判断出性状的显隐性关系的是(   )
A . 番茄:红果×黄果→子代全为红果 B . 小麦:毛颖×毛颖→子代有的是毛颖,有的是光颖 C . 高粱:非甜秆×甜秆→子代有的是甜秆,有的是非甜秆 D . 豌豆:高茎×高茎→子代有的是高茎,有的是矮茎
8. 单选题 详细信息
在一对相对性状的杂交实验中,下列叙述与子二代出现3:1的性状分离比无直接关系的是(   )
A . 子一代产生的雌、雄配子各有2种且数量比为1:1 B . 受精时雌雄配子随机结合且各类型受精卵的成活率相同 C . 亲本必须都是纯合子且需要做正交和反交实验 D . 雌雄配子的结合方式有4种,遗传因子组合有3种
9. 单选题 详细信息
某作物的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系X为黄粒,若自花传粉,后代全为黄粒;若接受另一品系Y紫粒的花粉,后代既有黄粒,也有紫粒。下列分析正确的是(  )
A . 黄粒是显性性状 B . 紫粒是显性性状 C . 品系X是杂合子 D . 品系Y是纯合子
10. 综合题 详细信息
孟德尔曾利用豌豆的7对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对性状时,F2总会出现3:1的性状分离比,于是其提出假说,提出了四点解释,最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对性状为例,请回答下列问题:
  1. (1) 豌豆茎的高矮属于一对性状,遗传上遵循定律。
  2. (2) 人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为。该对基因在减数分裂过程中分开的时间是(不考虑交叉互换)。
  3. (3) 如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传,则F2将不会出现严格的性状分离比。
  4. (4) 如果F1雌雄配子不是随机结合的,而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=;如果雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/3不育(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=
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