浙江省新目标(Go for it)版2018-2019学年初中英语九年级上学期期末复习(题型专练):书面表达

浙江省新目标(Go for it)版2018-2019学年初中英语九年级上学期期末复习(题型专练):书面表达
教材科目:英语
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书面表达 详细信息
书面表达

    在学习和生活中,你会过许多传统节日,请你用英语写一篇关于重阳节的短文。

要求:(1)根据所给题目写一篇短文;(2)短文词数不少于60个。短文的开头已经给出;(3)叙述亲身经历,真实情感。语意连贯正确,语言流畅,书写规范,卷面整洁。文中不得使用真实姓名、校名。 

Double Ninth Festival

The 9th day of the 9th lunar month is…….

2. 书面表达 详细信息
假如你叫李明,最近你和你父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。

现在请你参照表内所提供的信息,写一篇英语短文。

Your parents' ideas

Your ideas

⒈go over lessons

⒈...

⒉have a good sleep

⒉...

⒊help parents do housework

⒊...

注意:

1).题目自拟

2).所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法。

3).词数:80词左右

4).文中不得出现校名、真实人名、地名以及任何可能透露身份的信息、否则计0分。

题目:

3. 书面表达 详细信息
B ) 书面表达

为了提高大家的英语成绩,在新学期的第一节英语课上,老师让同学们相互交流自己学习英语的心得。请你以“What Should We Do in English Study?”为题,写一篇英语短文,谈谈学生应该怎样做才能更有效地学习英语。

内容包括:

1) 课前要预习;上课认真听讲,做笔记;课后要复习。

2)积极参加各种英语活动。

3)自己充满信心,不要害怕出错。

参考词汇:get ready for; review;be confident; be afraid to do sth.

作文要求:语句连贯,词数80个左右。

4. 书面表达 详细信息
B )书面表达

假如你叫赵华,3月15日下午2:30去友谊宾馆通知Sandy去听报告。但Sandy不在,请你给她留个便条,按活动日程表简述活动内容,并根据所给路线图写明去科学宫的路线。

时间

明日上午八时

地点

科学宫(the Science Palace)

报告人

北京大学李教授(Professor Li of Peking University)

内容

The universe(宇宙)

注意:(1)便条应包括所有内容要点。  (2)字数:80个词左右。

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5. 书面表达 详细信息
B ) 书面表达

假如你在学校操场上捡到了一件红色的夹克衫,它的主人会是谁呢?请你根据表格提示用英语写一篇短文进行合理推测。

Ann

不喜欢穿夹克

Lucy

不喜欢红色

Mary

夹克衫对她来说太大

Tom

当时正在操场上打篮球

Bob

夹克衫上有“Bob”的名字

6. 书面表达 详细信息
B ) 书面表达

假如你是“韩国通”赵明,你的好朋友李伟要去韩国留学,请你根据以下内容提示,以电子邮件的形式向他介绍一下韩国的风俗习惯。

1).韩国人见面时的传统礼节是鞠躬;

2).吃饭时,不要随便发出声响,也不准端着碗吃,应把饭碗放在左边,汤碗放在右边;

3).在朋友家做客时,不能穿鞋进屋。不穿袜子会被认为不懂礼貌;

4).应邀赴宴,带点小礼物比较好。

要求:1.要点齐全,语句通顺、连贯,不要逐字翻译;  2.词数不少于80。

7. 书面表达 详细信息
书面表达

假如你叫李华。下面的图画讲述了上星期一早上你到达学校门口发生的事情。请根据图画写一篇日记。日记的开头已经给出(不计入字数)。

要求: 1)日记应包括图画中所有内容。可适当发挥,使短文完整、通顺。 2)词数:80词左右.

Monday January 1st, 2018                                                                   Fine

    This morning, when I arrived at my school,

8. 书面表达 详细信息
(B)书面表达

    假设你是李华,针对多个城市频繁出现的雾霾天气(haze),请你给某英文报社的热点话题专栏写一篇短文,分析造成雾霾的原因,并号召人们采取行动来保护环境。

造成雾霾的原因要点提示:

1)汽车排放的有毒气体(poisonous gas);

2)不遵守规则燃烧的垃圾;

3)来自化工厂(chemical plants)的烟和飞尘(flying dust)。

要求: 1)人们保护环境采取的行动至少列两条;

2)可以适当增加细节,以使行文连贯;

3)词数90左右,文章首尾已给出,不计入总词数。

    There has been frequent haze in the last few years in many cities. It's time for people to start paying attention to air pollution.


    Let's take action now!

9. 书面表达 详细信息
(B)书面表达

作为一名初三的学生,你即将毕业离开母校。初中生活有苦有乐。下周,你的班级将举办一次班会。请你根据下面的信息,以“My Time in Junior High School”为题目用英语写一篇发言稿,对自己三年的学习生活进行反思。写作要求:语句连贯,词数80个左右。

对自己满意的方面

对自己不满意的方面

对进入高中后的打算

交了一些好朋友,并且玩得愉快;加入了不同的学校俱乐部;九年级时我的英语水平已经提高了。

七年级时,我课堂上不努力学习;八年级时,我的英语成绩很差,在发音和读课文方面有困难。

期待着考入理想的高中;加入学校游泳队。

10. 书面表达 详细信息
为了介绍学习经验,提高学习效率,某英文报正在举办以:“How to be a good learner?”为题的征文比赛。请你踊跃投稿。

提示:⑴get ready for class,listen carefully

⑵study in groups and help each other.

⑶work hard, do sports.

⑷其他:1-2条

要求:⑴语言流畅、书写规范、卷面整洁,词数不少于60;

⑵文中不得出现真实姓名、校名,否则以零分计。

How to be a good learner

    As a good learner,we should…

    I hope all these will be helpful to us.

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