| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况（ ）
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
A . 秦、唐、元
B . 汉、宋、明
C . 秦、元、清
D . 秦、唐、明
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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《左传》记载：“(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……(周)王卒大败，祝(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。”这一事件反映的是（ ）
A . 武王克商
B . 平王东迁
C . 王室衰微
D . 诸侯争霸
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（ ）
A . 宗法制
B . 郡县制
C . 君主专制
D . 中央集权制
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人．工．商，各有分亲．皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括①分封制②等级制③君主专制④宗法制（ ）
A . ①②④
B . ①②③
C . ①③④
D . ①②③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“天子适诸侯，曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是（ ）
A . 描述了西周分封制的情况
B . 天子与诸侯都是宗族．姻亲关系
C . 诸侯有保护天子的义务
D . 当时常有诸侯“不朝”的现象
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷．周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常．六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣（ ）
A . 反对郡县制
B . 主张郡县制
C . 反对中央集权
D . 主张中央集权
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个“制”分别是（ ）
A . 分封制和郡县制
B . 宗法制和郡县制
C . 分封制和皇帝制
D . 世袭制和行省制
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列言论不符合中国皇帝制度的是（ ）
A . “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”
B . “法令出一”
C . “别黑白而定一尊”
D . “天下之事无大小皆决于上”
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明（ ）
A . 分封制有利于国家统一
B . 分封制有利于加强王权
C . 郡国并行有利于消除内乱
D . 郡县制有利于国家统一
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是（ ）
军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制
A . 功绩—考试成绩—品行才学—门第声望
B . 考试成绩—功绩—门第声望—品行才学
C . 考试成绩—品行才学—门第声望—功绩
D . 功绩—品行才学—门第声望—考试成绩
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