| 1. 单选题 | 详细信息 |
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面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有（ ）
A . 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜
B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C . 捧着一颗心来，不带半根草去
D . 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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随着社会生活中人与人交往的日益密切，我们对社会生活的感受越来越丰富，体现在（ ）
①更加关注社区治理 ②更加关心国家发展 ③更加注重自身感受 ④愿意为国家和社会的发展分忧
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②③④
D . ①②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“我是社区的居民”“我是商场的消费者”“我是祖国大家庭中的成员”……这说明（ ）
A . 每个人的社会身份都是固定的
B . 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C . 每个人都有很多身份
D . 个人的身份是由个人所处的地点和工作决定的
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于个人与社会的关系认识正确的有（ ）
①社会由个人组成，个人是构成社会的“结点” ②个人是社会的个人，个人不可能离开社会独立存在 ③在古代，个人可以离开社会，而现代社会则不能 ④个人与社会相互制约，同等重要
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ①④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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中学生要采取多种形式积极参与社会生活。下列参与社会生活的方式中不正确的是（ ）
A . 积极参加献爱心活动
B . 积极到敬老院义务服务
C . 积极参加环保宣传活动
D . 积极去网吧玩游戏
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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李慧利用课余时间组织几个擅长书法的同学成立了一个书法兴趣小组，并给与其他同学指导。李慧觉得在活动中提高了自己的组织能力、交际能力和表达能力。对此认识错误的是（ ）
A . 李慧的书法造诣和组织能力是天生的，和别人无关
B . 通过与同学的交往，我们的知识得以丰富、表达能力得以提升
C . 人的成长是不断社会化的过程
D . 在与别人的交往中，我们逐步成长为一名合格的社会成员
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列做法属于健康上网的是（ ）
A . 在生活中遇到困难和挫折时，用网络暴力游戏来缓解焦虑和压力
B . 周末通宵上网
C . 带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的健康信息
D . 浏览低俗、不健康信息
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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青少年要文明上网，就要做到（ ）
①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩。 ②做到诚实友好，不侮辱别人。 ③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友。 ④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑。
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③
D . ①②④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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在我国社会生活中有许多规定，如“游园规则”“考场规则”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A . 社会生活离不开共同的准则
B . 人们都不能自觉约束自己的行为
C . 良好的秩序会限制人们的自由
D . 我国的法制不够完备
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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张青骑着自行车刚刚到十字路口，红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没有车，在张青前面的几个人便没有停车，直接骑了过去。这时，张青应该（ ）
A . 按交通信号灯指示，停车等待
B . 走自己的路，无须遵守规则
C . “随大流”与大家一起过去
D . 在保证自身安全的前提下迅速过去
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