部编版2018-2019学年三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习

部编版2018-2019学年三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:三年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息
读《望洞庭》,回答下列问题:
                            望洞庭
                             唐 (     )
                                         
                          潭面无风镜未磨。
                          遥望洞庭山水翠,
                                         
  1. (1)     唐 

       ,潭面无风镜未磨。

     遥望洞庭山水翠, 。

  2. (2) 写出诗的前两句的意思。

  3. (3) 前两句诗中,诗人把 比作了 ,突出了洞庭湖面 的特点。

2. 填空题 详细信息
给划线的字选择正确的解释。

①遥望洞庭山水

A.翡翠

B.绿色

②天门中断楚江

A.闪开

B.打开

③碧水东流至此

A.返回

B.回旋

3. 语言表达 详细信息
根据解释写诗句

①雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样,让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。

②滔滔东流的江水,在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。

③分列长江两岸的天门山,就像迎着江水扑面而来。

④在那水流湍急的地方,有一只小船乘风扬帆,从太阳升起的东边驶过来。

4. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

勤奋好学的王冕

    王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨。

    王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,井把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知哪里去了。

    王冕提心吊胆地回到家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑 , 又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。”

    这以后,王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯,读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像,在昏暗的灯光下,显得格外的狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。

    后来,安阳有一个叫韩姓的学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他为学生。几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人。

  1. (1) 找出下面两个词在文中正确的解释。

    琅琅:

    ①金石等撞击时发出的声音。

    ②响亮的读书声。

    诱惑:

    ①吸引,招引。

    ②使用手段,使人认识模糊做坏事。

  2. (2) 王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为什么不害怕许多面目狰狞的塑像?正确答案是

    ①王冕知道那些像是泥塑的,认为不值得害怕。

    ②昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。

    ③王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹。

  3. (3) 文章通过哪两件事来说明王冕勤奋好学的?
  4. (4) 王冕勤奋好学的故事对你有什么启示?
5. 填空题 详细信息
给形近字组词

   闲     湖     镜    银

   闭     糊     境    跟

6. 填空题 详细信息
看拼音,写词语

bú  duàn

gū  fān

yín  pán

zhì  yú

qīng  chǔ

7. 填空题 详细信息
读古诗,填一填。                                           
  1. (1) 《望天门山》作者是(朝代)诗人。诗中描绘的景物有,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的(①山川之势  ②行船感受),后两句侧重于写天门山的。(①山川之势  ②行船感受)
  2. (2) 《饮湖上初晴后雨》的作者是(朝代)诗人。诗人对的景色进行了赞美。本诗共四句,请默写后两句:
  3. (3) 《望洞庭》的作者是(朝代)诗人。在诗中,诗人采用了的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句,请默写后两句:

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