浙教版科学八下第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环(中等难度)

浙教版科学八下第三章 第7节 自然界中的氧循环和碳循环(中等难度)
教材科目:科学
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 解答题 详细信息
近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为,低碳理念正逐渐深入 人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况,请分析回答:

  1. (1) 从图中可以看出,是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为,进而通过多条途径进行碳循环。

  2. (2) 动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环,主要是由于 的分解作用。

  3. (3) 如果过度利用煤、石油等燃料,就会大大增加生物圈中的排放量,进而加剧温室效应。

2. 解答题 详细信息
 在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽一份责任,在日常生活中怎样才算是“低碳”呢?请回答你在生活中的具体做法(答出三点即可)

3. 解答题 详细信息

取A、B两个密闭的玻璃钟罩,在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛,且在B钟罩内再放入一盆植物,将两个钟罩放在阳光充足的地方,同时点燃钟罩内的蜡烛(如图),结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多,请用所学知识加以解释.

4. 填空题 详细信息

如图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:

  1. (1) 图中食物链起始的生物是

  2. (2) 图中甲、乙都具有的生理作用是

  3. (3) 图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在中进行的.

  4. (4) 绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的完成的.

5. 填空题 详细信息
根据下图,回答下列问题:

  1. (1) 图中太阳光、CO2、H2O、N2组成了生态系统成分中的
  2. (2) 正确书写一条图中的食物链
6. 填空题 详细信息
自然界中的碳循环主要通过二氧化碳来进行,它主要可分为三种形式,第一种形式是通过绿色植物的将大气中的二氧化碳和水合成碳水化合物(糖类);第二种形式是通过植物、动物、人、细菌等生物的生成二氧化碳并释放到大气中;第三种形式是煤、石油、天然气等燃料的燃烧生成二氧化碳并释放到大气中。
7. 单选题 详细信息
图为表示生态系统中含碳物质的部分循环示意图,其中甲~丁表示生物,①~③表示生理过程。下列有关叙述不正确的是(   )

A . ①为呼吸作用,②为光合作用,③为分解作用 B . 甲生物在生态系统中的成分是分解者,起分解有机物为无机物的作用 C . 图中存在的食物链为甲→乙→丙→丁 D . 进入该生态系统的能量是乙所固定的太阳光能
8. 单选题 详细信息
大自然中氧气的消耗有多种途径,下列不是氧气在大自然中消耗途径的是(   )
A . 植物的光合作用 B . 物质的燃烧 C . 微生物氧化分解 D . 生物的呼吸作用
9. 单选题 详细信息
如图所示为一个封闭透明的生态瓶,该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活,最关键的原因是(   )

A . 水草能制造氧气 B . 水草能制造有机物 C . 水草能吸收二氧化碳 D . 水草能提供充足的二氧化碳
10. 单选题 详细信息
自然界中氧循环如图所示,在A处不参与该循环的是(   )


A . 生物的呼吸作用 B . 含碳燃料的燃烧 C . 发展利用氢燃料 D . 微生物氧化分解
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