河南省新乡市卫辉市2017-2018学年七年级上学期道德与法治期中调研试卷

河南省新乡市卫辉市2017-2018学年七年级上学期道德与法治期中调研试卷
教材科目:政治
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指(    )

A . 新校园、新班级、新环境 B . 新老师、新同学、新知识 C . 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D . 不断体验新生活、进行自我完善的新起点
2. 单选题 详细信息
主席到北京大学考察时强调:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是(    )

①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任。

②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。

③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想, 把个人的前途和祖国的命运紧密的结合在一起。

④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
3. 单选题 详细信息
古人说“学海无涯”、“学无止境”,现代人更明确地提出了“终身学习是21世纪的生存概念”。这说明,从古至今人们都强调(    )
A . 树立学习目标的重要性 B . 终生学习,勤学不辍的重要性 C . 学习习惯的重要性 D . 学习方法的重要性
4. 单选题 详细信息
下面漫画《永远不要让时间拖着走》启示我们(    )

①要科学安排学习时间

②比其他同学学习用的时间都长

③要增加学习时间,减少睡眠时间

④要制订切实可行的学习计划

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
5. 多选题 详细信息
困惑时朋友是一本书,总是在我困惑的时候让我找到答案;烦躁时,朋友是一阵秋风,吹熄心头缭乱之火;宁静时,朋友是背上的羽翼,带着你的心越飞越高;快乐时,朋友是花瓶中的花,让心情的颜色更加鲜艳;悲伤时,朋友是一杯香香甜甜的热牛奶,可以冲淡你心中所有的苦痛与酸涩……对上述材料的理解正确的是(    )
A . 我们都需要珍贵的友谊 B . 朋友很重要且无所不能 C . 朋友能给我们带来快乐 D . 对朋友可只收获不付出
6. 多选题 详细信息
请看下面的漫画,漫画中这位少女的心思告诉我们(    )

 

A . 每个人都是独特的,找不到第二个完全相同的人 B . 要相信自己是世界上独一无二的,是特点鲜明的,是别人无法代替的 C . 应经常照照镜子,多发现自己的缺陷和缺点,少关注自己的优点 D . 应该学会接受现实,充满自信,激发潜能,学会欣赏自己,积极悦纳自我,加倍努力塑造更好的自我形象
7. 多选题 详细信息
下列各项同学在学习中的做法,你认为正确的是(    )
A . 我喜欢独立学习、独立思考,遇到问题也不和同学们一起讨论 B . 听老师讲课时,我喜欢动笔记一些要点、纲要和提纲 C . 发回的作业如果有错误,我总要弄清楚错在哪,并进行更正 D . 经常把知识进行比较,发现它们的不同和联系,然后归纳成一个知识系统
8. 多选题 详细信息
在网络世界,只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说明(    )
A . 网络交往为我们提供了平等交往的平台 B . 网络交往可以突破现实交往中的角色限制 C . 我们在网上可以找到志趣相投的朋友 D . 网络交往扩大了我们的交往领域,改变了我们以往的交往方式
9. 辨析题 详细信息
——辨别分析,感悟明理!

10. 材料分析题 详细信息
结合材料,运用相关知识,思考下列问题:

材料一:跨人中学大门,我们进人新的人生阶段,自己满怀信心,却又担心会迷失在人群中;我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑虑,我们究竟是谁,我们要去往何处?我们走在寻找自己、发现自己的路上。

材料二:升人中学后的一次班会上,小明向同学们这样介绍自己:“我在小学被同学们称为小机灵、调皮鬼,叫我小机灵的是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我在上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,是因为我喜欢在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过,我想在新的班集体里改正缺点,与同学们互帮互助,做一名合格的学生。”

  1. (1) 材料一说明了什么?
  2. (2) 材料二中小明对自己的认识和评价正确吗?为什么?小明认识自己的方法有哪些?两个方面即可。
  3. (3) 我们还可以通过哪些方面认识自己?
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