| 1. 连线题 | 详细信息 |
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以下物品主要是利用空气的哪一特征制作或工作的?请用线连起来。
电风扇 轮胎 热气球 孔明灯 会流动 可以压缩 热空气比冷空气轻 |
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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将一只气球放入塑料瓶里并用气球嘴将瓶口封闭,然后用力往气球里吹气,发现气球只能被吹大一点点。出现这一现象的主要原因是( )。
A . 空气可以被压缩
B . 空气是有质量的
C . 塑料瓶里的空气占据着一定的空间
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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如果在上一题的塑料瓶上戳一个小孔,再吹气球,这时气球会( )。
A . 比原来大
B . 比原来小
C . 没有变化
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| 4. 解答题 | 详细信息 |
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选择归类。(填字母)
A.书本B.牛奶C.木块D.橡皮E.饮用水F.空气C.石头H.树叶I.铅笔J.醋K.沙
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| 5. 综合题 | 详细信息 |
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判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
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| 6. 简答题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||
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固体、液体和气体分别具有哪些特征?具有的画“√”,不具有的画“ד。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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阅读资料并回答问题。
研究空气的组成 从18世纪开始,先后有多位科学家对空气进行了研究。 英国科学家普利斯特里做实验时收集了一种气体,这种气体能使蜡烛燃烧时发出比平时更光亮的火焰;他又将老鼠放入这种气体中,发现老鼠比在寻常空气中的活动时间更长。事实上,普利斯特里已经发现了“氧”,只是当时他坚持的一些观点还不是很完善。
后来,法国科学家拉瓦锡用化学实验进行了分析,认为空气是两种气体的混合物:一种是能帮助燃烧、有助于呼吸的气体,命名为“氧”;另一种是不助燃、无助于生命的气体,命名为“氮”。他的发现在当时引起了很大的轰动。 在之后的一百多年里,又有其他科学家陆续发现空气中还含有氬、氦等稀有气体…… 就这样,人们对“空气是一种混合物”的认识不断完善。下面是空气中各成分的体积百分比示意图。
空气是一种混合物,其中含量最多的是( )。
A . 氧气
B . 氰气
C . 氩气
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