人教版(新课程标准)六年级下学期语文第六周测试卷(适用于云南地区)

人教版(新课程标准)六年级下学期语文第六周测试卷(适用于云南地区)
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
给下列划线字选择正确读音

①人(gǔ  gù)有一死,或重于泰山,或轻于鸿(hòng  hóng)毛。

②村上的人死了,开个追(dào diào)会。

③那是一间高大的宫殿(diàn  jiàn)式的房子。

④我立刻起来,揉揉蒙(lóng  nóng)的睡眼,走进总理的办公室。

2. 填空题 详细信息
火眼金睛,辨字组词

(寄  记)     忆    

(彻  砌)     墙     

(艰  坚)     决    

(哀  衰)     思    

(掉  悼)     念    

(泰  秦)     山    

3. 填空题 详细信息
查字典,填空

要查的字

音序

音节

选择正确的解释

①简单、简化;②选择;③古代用来写字的竹片

死得其

①处所、地方;②量词;③机关或其他办事地方名称

①水流清澈;②大略地

4. 填空题 详细信息
我能把词语补充完整

的房子    的写字台    的文件

地审阅    地想    地说

5. 填空题 详细信息
在横线上填上恰当的关联词语

我们是为人民服务的,,我们有缺点,不怕别人批评指出。

②今后我们的队伍里,不管死了谁,是炊事员,战士,他是做过一些有益的工作的,我们要给他送葬,开追悼会。

我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍一定会兴旺起来。.名

④人要死的,死的意义有不同。

6. 语言表达 详细信息
句子训练营缩写句子

①我们的干部要关心每一个战士。

②我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

  1. (1) 缩写句子

    ①我们的干部要关心每一个战士。

    ②我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

  2. (2) 把直接引语变成间接引语。

    ①总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

    ②老人常常叫苦:“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工,会缩短我的寿命!”

7. 单选题 详细信息
《一夜的工作》一文的中心句是(    )
  1. (1) 《一夜的工作》一文的中心句是(    )
    A . 他是多么劳苦,多么简朴! B . 我看见了他一夜的工作。 C . 这就是我们的总理。
8. 语段阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

    我们的所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

  1. (1) 解释文中划线的字、词

    ①固:       ②或:

    ③重于:     ④轻于:

  2. (2) 我们队伍的根本宗旨是(    )
    A . 完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。 B . 是为了领导人民的。 C . 是为了解放全人类的。
  3. (3) 把画线的句子改为因果关系的句子。

9. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

五个画钩

    1975年周恩来总理因病重住院,几位探病的中央首长,见总理在病床上批阅文件。

    几位首长商议一下,觉得这样下去对总理的病情不利,于是提出请他看阅一些古代的优秀字画。这样,一可以调节精神,解除疲劳;二可以借此机会让总理欣赏一下祖国的宝贵文化遗产。周总理欣然接受了这一建议,第二天便请秘书去故宫博物院借调了一批字画。

    周总理对借来的每件作品都看得非常认真,_______要搞清楚每一个作者的历史情况,每一幅作品的内容,_______连一个草字,一个印章不认识:他都要搞个明白。周总理还专门邀请了几位文物专家,对一些文物的情况进行了详细的询问并对如何保护祖国文物,如何发展文物事业做了许多重要的指示。原来,周总理看阅古字画的目的不是为了消遣、欣赏,而是把它当做一个了解、关心祖国文物事业的极好机会。

    周总理在做手术之前,再三叮嘱秘书全部归还借来的字画,还画后发现还有五个画钩忘了送还,让秘书送还并口述了一封致歉信后,才放心地上手术台。

    五个小小的画钩,只不过几角钱,但我们敬爱的周总理却未因而随便对待审。

  1. (1) 在文中横线上填上合适的关联词。

    周总理对借来的每件作品都看得非常认真,要搞清楚每一个作者的历史情况,每一幅作品的内容,连一个草字,一个印章不认识:他都要搞个明白。

  2. (2) 第5自然段中划线字“此”指的是什么?
  3. (3) 找出几位首长请总理看古字画的目的,和周总理看古字画的目的,对比之后,说说你的感想。
  4. (4) 从文中最后一句话,可以看出周总理具有怎样的品质?
10. 写作题 详细信息
你肯定看过或读过许多革命先烈的英勇事迹,请选一位你最敬佩的革命先烈,写下他的英勇事迹,并谈谈你的感想吧。500字左右。
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