华师大版初中科学八年级上学期 4.4 植物的光合作用和呼吸作用(第1课时)

华师大版初中科学八年级上学期 4.4 植物的光合作用和呼吸作用(第1课时)
教材科目：科学
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
绿色植物进行光合作用所需要的原料是(    ) A . 二氧化碳和水 B . 二氧化碳和氧气 C . 叶绿体和水 D . 光能和二氧化碳

2. 单选题	详细信息
在金鱼缸中放置一些水草，其主要作用是(    ) A . 使金鱼的生活环境优美 B . 给金鱼提供食物 C . 清洁水体环境 D . 为金鱼提供氧气，吸收二氧化碳

3. 单选题	详细信息
关于用天竺葵验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是(    ) A . 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B . 实验中的变量是光，需要在常温下进行 C . 实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色 D . 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光照

4. 单选题	详细信息
农业上对农作物进行合理密植主要是为了(    ) A . 提高农作物对水分的吸收 B . 提高农作物对土壤肥料的利用率 C . 提高农作物的光合作用效率 D . 便于田间管理

5. 单选题	详细信息
如图是“探究光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体(    ) A . 酒精、酒精、酒精 B . 酒精、清水、碘液 C . 清水、酒精、碘液 D . 清水、清水、碘液

6. 单选题	详细信息
有一种溶液BTB(溴麝香草酚蓝)呈蓝色，它遇到二氧化碳后变绿再变成黄色。在A、B两支试管中加入同样多的金鱼藻，再分别加入等量黄色的BTB溶液，并在试管口加塞。把A试管放在适宜的光照下，B试管用黑纸包住放在暗处，其他条件相同且适宜。已知阳光不会使BTB溶液变色。一段时间后，观察两支试管内溶液的颜色变化，下列有关叙述正确的是(    ) A . A试管内的溶液呈黄色 B . B试管内的溶液呈蓝色 C . 这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，会释放出氧气 D . 这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料

7. 单选题	详细信息
17世纪荷兰的科学家海尔蒙特将一株2.3kg重的柳树苗栽种在木桶里，桶内装有90kg的干土，在培育的过程中只用纯净的雨水浇灌树苗。五年后，经过称重，柳树苗重达76.8kg，而土壤只减少了0.057kg。这个事实说明(    ) A .   柳树的生长发育所需要的物质只来源于水 B . 柳树的生长发育所需要的物质有水、无机盐和二氧化碳 C . 柳树的生长发育所需要的物质只来源于雨水和土壤中的无机盐 D . “柳树的生长发育所需要的物质完全来源于土壤”的结论是不科学的

8. 单选题	详细信息
二十世纪，科学家希尔曾做过如图这个实验，有关实验的分析不正确的是(    ) A . 装置b中气泡内的气体是氧气 B . 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C . 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D . 实验表明光照是光合作用的必要条件

9. 实验探究题	详细信息
为探究光照强度对光合速率的影响，用如图装置进行实验。在适宜且恒定温度下，改变灯与烧杯间的距离，分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数(如表)。 灯与烧杯的距离/cm 10 15 20 25 30 35 40 45 气泡数/个 18 15 10 8 6 4 2 0 （1） 实验中灯功率不变，控制光照强度的方法是。 （2） 当灯与烧杯的距离在一定范围内时，能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因分别是。

10. 实验探究题	详细信息
绿色植物通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源，根据图示回答下列问题： （1） 图甲是花生叶片的结构示意图，标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是。 （2） 为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了乙图所示的实验装置，实验过程如下：①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动。②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，一段时间后取下叶片a，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是，原因是绿叶在光照下制造了淀粉。