人教统编版(部编版)七年级下册语文第4单元第16课《短文两篇》同步练习

人教统编版(部编版)七年级下册语文第4单元第16课《短文两篇》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
加线词解释全都正确的一组是(   )

A . 素琴(弹)        无丝竹之乱耳(奏乐的声音)  有仙则(著名,出名) B . 无案犊之形(劳累)山不高(在于)        往来无白丁(没有什么学问的人) C . 孔子(说)        谈笑有鸿儒(大)        惟吾德(香气) D . 有龙则(灵验,神奇)斯陋室(这)        阅金经(佛经)
2. 单选题 详细信息
下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(   )

A . 除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。 B . 帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。 C . 说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 D . 这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。
3. 单选题 详细信息
下列成语使用正确的一句是 (    )

A . 北京申奥成功后,国人民沸腾了,一个接一个争先恐后地走上街头举行庆祝活动。 B . 黄山的青松怪石.千姿百态,巧夺天工 C . 本文的描写十分精彩,人物形象刻画得惟妙惟肖 D . 这些人对个人利益斤斤计较 , 对广大群众的疾苦却漫不经心。
4. 单选题 详细信息
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (   )

①一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个________的人。

②一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是_______职业之神圣。

③互敬,就是彼此_______,不计较我高你低。

A . 高贵 亵渎 尊敬 B . 高尚 亵渎 尊重 C . 高尚 玷污 尊重 D . 高贵 玷污 尊敬
5. 单选题 详细信息
下列句中加下划线的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是(    )

A . 君子者也  B . 出淤泥而不染 C . 何陋有  D .
6. 单选题 详细信息
下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是(    )

A . 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 B . 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。 C . 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 D . 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成各题。

何陋轩记

[明]王守仁

   昔孔子欲居九夷,人以为。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈 , 直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因之曰“何陋”,以信孔子之言。

   嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,然此无损于其质也。诚有君子而居焉,其化之也盖易。而予非其人也,记之以来者。

(选自《王文成公全书》,有删节)

【注】①蔡:周代古国。②上国:国都。③詈:骂。④郁:阴滞。⑤莳:栽种。⑥信:伸张。

  1. (1) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)

    就 其 地 为 轩 以 居 予

  2. (2) 请写出下列句子中加横线词的意思。

    ①人以为  

    ②于是人之吾轩者  

    ③因之曰“何陋”  

    ④记之以来者  

  3. (3) 请用现代汉语写出文中画线句子的意思。

    而予处之旬月,安而乐之。

  4. (4) 阅读全文,请概述作者写《何陋轩记》的目的。

  5. (5) 阅读刘禹锡的《陋室铭》中的文字,结合上文内容,说说两文是如何体现“陋室不陋”的。

    苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

8. 单选题 详细信息
下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是(  )

A . 水陆草木之花 B . 莲,花之君子者也 C . 牡丹,花之富贵者也 D . 予独爱莲之出淤泥而不染
9. 单选题 详细信息
下列语句朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A . 濯清涟/而不妖 B . 可爱者/甚蕃 C . 予独爱莲/之出淤泥而不染 D . 同予者/何人
10. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,回答问题

《爱莲说》

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  1. (1) 文段选自《》,作者,是我国(朝代)著名家。

  2. (2) 下列选项中,解释有误的一项是(    )

    A . 爱者甚蕃(值得) B . 可远观而不可亵玩焉(玩弄) C . 陶后有闻(新鲜) D . 亭亭净(竖立)
  3. (3) 解释下列文言句子中划线的虚词或指出其作用。

    ①予独爱莲出淤泥不染。    之   而

    李唐来,世人爱牡丹。    自   甚

  4. (4) 用现代汉语翻译下列语句。

    ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    ②菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

  5. (5) 本文采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?

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