初中生物人教版七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环 章末检测

初中生物人教版七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环 章末检测
教材科目：生物
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 判断题	详细信息
水循环是的指水在海洋、大气和陆地之间不分昼夜的循环流转。（判断对错）

2. 综合题	详细信息
观察图并回答问题． （1） 其中图A表示气孔；图B表示气孔。 （2） 图中①是，呈半月形；②是，无色透明，（选填“有”或“无”）叶绿体。 （3） 气孔能够张开和闭合主要是由调节的，气孔既是植物的“门户”，又是的“窗口”。 （4） 通常情况下，白天太阳升起，气孔，为叶片制造有机物提供．

3. 判断题	详细信息
茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。 (判断对错)

4. 判断题	详细信息
绿色植物主要靠叶片的气孔吸收水分。 (判断对错)

5. 判断题	详细信息
春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，主要是为了降低植物的呼吸作用。（判断对错）

6. 单选题	详细信息
有森林的地区，降雨往往比较多，这是因为（　　） A . 树林呼吸作用强，释放的水多 B . 树林能遮住天空中的云，从而增加降水 C . 森林的蒸腾作用增加了大气湿度，使云量增加 D . 以上都不对

7. 单选题	详细信息
下列哪项不属于植物蒸腾作用对自身生活的意义（　　） A . 促进植物对水分的吸收 B . 促进植物对水和无机盐的运输 C . 降低叶片的温度，防止植物灼伤 D . 促进有机物向下运输

8. 单选题	详细信息
叶肉栅栏层细胞的特点是 (    ) A . 细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 B . 细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多 C . 细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 D . 细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少

9. 判断题	详细信息
植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费。  (判断对错)

10. 单选题	详细信息
下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(    ) A . 蒸腾作用只能在白天进行 B . 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C . 阴雨天移栽植物，可以提高成活率 D . 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量