| 1. 综合题 | 详细信息 |
|
带着问题来读书
|
|
| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||
|
我是拼写小能手
|
|||||||
| 3. 填空题 | 详细信息 |
|
对号入座。(根据拼音选择词语填空)
声调 调皮 调动 调色 diào: tiáo: 启蒙 蒙古 蒙面 蒙古族 ménɡ: měnɡ: |
|
| 4. 填空题 | 详细信息 |
|
给下列句子选择恰当的修辞手法。A.反问 B.比喻 C.排比 D.拟人
①叭儿狗摇着尾巴,在欢迎我们的到来。 ②达丽玛的笑脸像绽开的花朵。 ③她怎么能听到老师提出了什么问题? ④她没答理跑来讨好自己的叭儿狗,没去看心爱的小羊羔儿,不理睬调皮的小牛犊儿。 |
|
| 5. 综合题 | 详细信息 |
|
课内语段阅读。二十一岁的老师_____开蒙古袍衣襟,把十岁的孩子_____在身旁,在绵绵春雨中,_____孩子回家。
|
|
| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下文,回答问题
______________ 刘老师不仅是我们的班主任,而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。 秋天,刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣。 更有趣的是去年冬天的一个下午,刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。 “战斗”开始了,我们“大个子”组(猛烈 热烈)进攻,刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了,退到了树丛里。接着,我带着几个人,想绕到侧面,打他个措手不及。 这时,刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来,我们急忙撤退,但雪球已经纷纷打在我们身上,刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡 在公园上空。刘老师的眼中(闪光 闪烁)着孩子般的喜悦,他和我们的心贴得更紧了。
|
|
| 7. 语言表达 | 详细信息 |
|
按诗句顺序连一连,你发现了什么?
|
|