| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下面内容中可能用到的有（ ）
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能够保证集体的和声更动听 ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
A . ①②
B . ①④
C . ①③
D . ②④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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集体能让我们感受到温暖，我们应该感谢我们所在的集体，因为集体（ ）
①当我犯错误时，包容我所有的错误 ②当我困难时给予帮助，让我顺利地战胜困难 ③当我孤单无助时，给予我帮助和关心 ④当我动摇时给我鼓励，让我增添勇气和信心
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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中国女排教练郎平说“没有完美的个人，但有完美的集体，是大家的共同努力成就女排。”这表明（ ）
①个人可以在集体中发展个性 ③个人离不开集体
A . ②④
B . ①②③
C . ③④
D . ①③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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一个优秀的班集体，一定是具有班级凝聚力的。下列做法中，有利于增强班级凝聚力的是（ ）
A . 小明打扫卫生不认真，劳动委员要求他重新打扫，他不接受
B . 小童被同学生称为“管事大王”，班里的大小事情他都热心参与
C . 为了维护集体荣誉，小伟悄悄擦除了学校公布栏中本班的扣分
D . 在学校运动会上，小李不参加任何项目，也不关心本班的比赛情况
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（ ）
①犯了小团体主义的错误 ③违背了公平、正义的原则
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安，然而，许多人民警察在家人遇难的情况下，仍然坚守抗灾第一线。这使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（ ）
A . 个人利益高于集体利益
B . 任何时候都没有个人利益
C . 要自觉维护集体利益
D . 集体利益服从个人利益
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规。其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ）
①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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小宇经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体做出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对小宇的行为认识正确的是（ ）
①随着集体的发展和进步，有些要求需要修改、完善 ②我们可以通过提建议，让集体要求符合个人需要 ③在集体中我们要充分展示自己的个性，以引起他人的关注 ④每个人都可以对集体发展提出积极的改进建议
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（ ）
①我们同时属于多个集体 ②责任太多，超出了我们的承担能力 ③角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 ④在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
A . ①②
B . ②④
C . ②③
D . ①④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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某班准备评选“集体责任我承担”的先进人物，下列同学能当选的是（ ）
甲：积极组建了“数学帮扶”小组，利用课余时间辅导成绩差的同学 乙：兢兢业业管理班级的卫生，每天坚持把教室打扫干净才回家 丙：每天坚持自主学习，从来不参与班级中的各项活动 丁：家境贫寒，在同学们的资助下，没有辍学
A . 甲和乙
B . 丙和丁
C . 乙和丙
D . 甲和丁
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