初中生物人教版八年级下册第七单元第三章 生命起源和生物进化 章末检测

初中生物人教版八年级下册第七单元第三章 生命起源和生物进化 章末检测
教材科目:生物
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 判断题 详细信息
中生代又称为“爬行动物时代” (判断对错)
2. 综合题 详细信息
如表是某生物兴趣小组做的模拟保护色的形成过程的实验结果,请你根据如表的结果,分析并作答:


第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

纸片的

颜色

开始数

幸存数

开始数

幸存数

开始数

幸存数

开始数

幸存数

开始数

幸存数

17

7

21

12

36

17

51

22

66

25

17

4

12

0

0

0

0

0

0

0

绿

17

4

12

6

18

3

9

1

3

0

17

3

9

3

9

2

6

1

3

0

17

4

12

1

3

0

0

0

0

0

17

3

9

3

9

3

9

1

3

0













  1. (1) 根据记录的数据结果,分析实验中作为背景的布料颜色可能为
  2. (2) 分析第二代的“开始数”,可以看到小纸片数目差距不大,但是与背景颜色最接近的小纸片数目是最(填“多”或“少”)的。
  3. (3) 每经过一代,小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种,这是因为小纸片颜色与“生活环境”——背景布料色彩对比造成的结果,反差的,就越容易被选择出来,反差的,越容易被保留下来。
  4. (4) 通过分析表中数据,运用达尔文的进化论可以得出结论:动物的保护色是的结果。
3. 判断题 详细信息
生物为了生存,能向着适应环境变化的方向发生变异.(判断对错)
4. 综合题 详细信息
生物进化有几十亿年的历史,科学家通过不同的方法来研究生物进化的历程。图是不同地层化石模式图。请根据相关知识完成填空。

  1. (1) 在图中,根据化石出现的规律,最原始的生物化石应出现在A到F地层中的地层(填字母)。
  2. (2) 像图这种通过比较不同年代化石来研究生物进 化的方法称为纵向比较。而对现存的生物种类的形态结构比较的方法称为比较。比如要研究生物之间亲缘关系的远近,我们可以通过对不同种类生物的和蛋白质进行比较。
  3. (3) 在漫长的生物进化过程中,各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。一般来说,生物进化的总体趋势是由、由低等到高等、由水生到陆生。
5. 单选题 详细信息
人与几种生物细胞色素C的氨基酸差异如下表,其中与人亲缘关系最远的生物是 (    )

生物

黑猩猩

猕猴

鲨鱼

苍蝇

差异

0

1

10

12

23

25

A . 黑猩猩 B . 苍蝇 C . 猕猴 D . 鲨鱼
6. 单选题 详细信息
在原始地球条件下,有机小分子的生成和原始生命的诞生场所分别是(     )
A . 原始海洋、原始海洋 B . 原始海洋、原始大气 C . 原始大气、原始大气 D . 原始大气、原始海洋
7. 综合题 详细信息
下图所示的进化树表示了生物进化的大致历程。请据图回答下列问题:

 

  1. (1) 请把图中①~⑤所表示的动植物类别名称填写在下列横线上。

  2. (2) 较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从
  3. (3) 生物之所以能不断地进化,是的结果。
8. 资料分析题 详细信息
资料分析

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如表:

类型

数据

项目

工业污染区

非工业区

深色蛾

浅色蛾

深色蛾

浅色蛾

释放数目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

  1. (1) 由表中可以看出,桦尺蛾有深浅不同的体色,这说明生物界中存在着现象。根据达尔文理论,这种不同保护色的形成是的结果。
  2. (2) 由表中可以看出,在工业污染区深色桦尺蛾所占比例高,这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被敌害发现并逐代通过得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明,桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了的作用。
  3. (3) 由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色,多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的        
    A . B . C . D .
9. 单选题 详细信息
原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是(    )
A . 运动方式的不同 B . 营养方式的不同 C . 细胞结构的不同 D . 对外界刺激反应不同
10. 单选题 详细信息
下列动物的类群中,从简单到复杂的排列顺序是(   )

①鱼类   ②爬行类   ③哺乳类   ④两栖类   ⑤鸟类

A . ①②③④⑤ B . ①④②⑤③ C . ①②④③⑤ D . ④①②⑤③
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