湖南省重点中学2020年高三生物2月月考试卷

湖南省重点中学2020年高三生物2月月考试卷
教材科目：生物
试卷分类：高三下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 单选题	详细信息
下列有关细胞器的结构和功能的叙述，正确的是（    ） A . 肝脏细胞的溶酶体能够合成降解酒精的酶 B . 叶绿体中存在能催化某些蛋白质合成的酶 C . 线粒体膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白 D . 中心体只与动物细胞的有丝分裂有关

2. 单选题	详细信息
根区温度对甜瓜幼苗根系活力有一定的影响。经研究发现，根区低温处理会使甜瓜幼苗根系的琥珀酸脱氢酶（一种位于其线粒体内膜上，参与细胞有氧呼吸的重要的酶）的活性显著降低。下列说法正确的是（    ） A . 低温和高温都会使酶的活性降低，二者的原理相同 B . 根区低温对甜瓜幼苗根系的吸水能力无影响 C . 琥珀酸脱氢酶活性降低会影响甜瓜幼苗根系吸收矿质元素的速率 D . 琥珀酸脱氢酶可催化线粒体中丙酮酸的氧化分解

3. 单选题	详细信息
经研究发现，脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能，使甲状腺机能得到恢复，并且还能促进突触的形成，对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是（    ） A . 垂体受损可能会导致人体促甲状腺激素释放激素的含量增加 B . 促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺，使其恢复机能 C . 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应不同 D . 促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活

4. 单选题	详细信息
胃蛋白酶（pH>5.0时会发生不可逆的变性而失活）只会消化外源食物中的蛋白质，而不会消化胃组织自身的蛋白质，这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下图是胃黏液碳酸氢盐屏障示意图，下列叙述不正确的是（    ） A . 若①和②表示“促进”或“抑制”，则①指的是促进作用，②指的是抑制作用 B . HCO3-能中和胃酸，使胃细胞表面黏液层的pH接近7.0，从而使胃蛋白酶失活 C . 主细胞通过胞吐的方式分泌胃蛋白酶原，该过程会消耗能量 D . 胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶

5. 单选题	详细信息
miRNA是长度为19-24个核苷酸的非蛋白编码的小RNA，能识别特定的目标mRNA，并可通过抑制翻译过程来调控基因表达。某些miRNA是调节胰腺癌细胞转移的关键因子，对这些miRNA的研究将为胰腺癌的早期诊断和治疗打下坚实的基础。下列有关分析不正确的是（    ） A . 胰腺癌细胞容易发生转移与癌细胞膜上的糖蛋白减少有关 B . miRNA可能是通过与mRNA互补结合来发挥调控功能的 C . mRNA和miRNA上都有能决定氨基酸的密码子 D . 胰腺癌细胞中某些miRNA的含量可能会升高

6. 单选题	详细信息
下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（    ） A . 明显缩短DNA分子复制所需要的时间主要是通过半保留复制方式实现的 B . 基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料 C . 捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种 D . 性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高

7. 综合题	详细信息
甲状腺激素在对成年动物脑内认知功能的调控方面发挥重要的作用，为探究其机制，研究人员用正常大鼠以及经药物处理后得到的甲减（甲状腺功能减退）大鼠作为实验材料进行实验，分别测得了正常组大鼠和甲减组大鼠脑组织甲状腺激素受体含量及脑组织液中乙酰胆碱的含量的变化情况，如下图所示。请回答下列问题： （1） 甲状腺激素的生理功能有，甲状腺激素和生长激素在调节大鼠的生长发育方面具有（填“协同”或“拮抗”）作用。 （2） 由图甲可知，甲减组大鼠的脑组织甲状腺激素受体含量较正常组大鼠的明显升高，可能的原因是甲减组大鼠可通过来维持正常的甲状腺激素功能，从而维持其相对正常的认知功能。   （3） 乙酰胆碱是由释放的，分析图乙可知，持续甲减的大鼠的认知功能存在一定的障碍，其原因可能是

8. 综合题	详细信息
家蚕蛾的性别决定方式是ZW型，其触角节数有多节数、巾节数、少节数之分，且分别受位于Z染色体上的复等位基因（同源染色体的相同位点上控制同一性状的一组基因）Bl、B2、B3控制。现用中节数雄性家蚕蛾与多节数雌性家蚕蛾杂交，所得F1中雄性家蚕蛾均表现为多节数，雌性家蚕蛾中中节数：少节数=1：1。请回答下列问题： （1） 根据上述实验可知，复等位基因1、B2、B3的显隐性关系为，F1中雌性家蚕蛾的基因型为，让F1中的家蚕蛾相互交配，得到的F2的表现型及比例为（不考虑性别）。 （2） 已知纯合巾节数家蚕蛾的抗病能力较强，请利用F1中的家蚕蛾为实验材料，设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾。（家蚕蛾性别易区分）   设计方案：让杂交，分别统计每一对杂交组合的后代的表现型。   挑选方案：若某杂交组合的后代中出现，则从该杂交组合的后代中挑选出中节数雄性家蚕蛾，即纯合中节数雄性家蚕蛾。

9. 综合题	详细信息
下图表示在不同施钾水平下，CO2浓度对荔枝叶片净光合速率的影响。请回答下列问题： （1） 图中四组实验需在相同且适宜的等环境条件下进行。氮肥和磷肥能为植物细胞合成等物质提供原料。 （2） NP组中a点所代表的含义为。当CO2浓度为a时，NPK组荔枝叶片的实际光合速率是μmol CO2.m-2.s-l。 （3） 晴朗的冬季，在密闭大棚（不补充气体）中，NPK1组净光合速率下降的幅度（填“大于”“小于”或“等于”）NPK2组的，判断的理由是。 （4） 根据四组实验结果可知，施钾肥能使荔枝叶片的光合速率增大，但需注意。

10. 综合题	详细信息
研究人员对某地稀有濒危植物野生长柱红山茶（雌雄同株）的种群特征进行了研究，下图表示不同龄级（树龄的一种表示方法，Ⅳ龄级以后为中、老龄级）该红山茶的个体数。请回答下列问题： （1） 野生长柱红山茶的种群的数量特征除图示外还包括，保护野生长柱红山茶的基因多样性可采取的最有效的措施是。 （2） 随着时间的推移，若野生长柱红山茶种群按照图中状态一直持续下去，6个龄级后，该种群的年龄组成将会成为型。 （3） 野生长柱红山茶作为该地生态系统中的生产者，其在生态系统的物质循环过程中占有非常重要的地位，生态系统的物质循环是指。仅以该小区域研究生态系统的物质循环是不合理的，原因是。