| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下图是一张海报上的宣传图片。
这张海报宣传的主题可能是( )
A . 民族团结,共享成果
B . 接受教育,传递文明
C . 履行义务,自觉承担
D . 团队合作,体会幸福
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| 2. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料,回答问题
近几年来,教育部加大了在青少年当中开展宪法法治教育工作的力度,推动宪法教育进 校园、进课堂、进头脑。除了在课程教材方面突出宪法教育的内容外,每年还通过微视频征集、演讲比赛与知识竞赛、宪法晨读活动等形式,推动各地各校深入开展宪法学习宣传。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下面是小清同学复习道德和法治时所做的学习笔记,请你帮她补充完整。( )
A . ①人格尊严权 ②遵守社会秩序 ③依法服兵役
B . ①监督权 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役
C . ①通讯自由和通讯秘密受法律保护 ②遵守社会秩序③依法服兵役
D . ①社会经济与文化教育 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役
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| 4. 材料分析题 | 详细信息 |
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同舟共济,抗击疫情。
2020年新年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情悄然肆虐神州大地,人民健康遭受严重威胁,全国上下进入了全民抗疫的紧张时期。请结合材料,回答问题: 材料一:疫情防控,全国一盘棋。短时间实现全民抗疫、10天建成专门医院收治病人、200多支医疗队驰援武汉、超千亿元经费投入防控。“中方行动速度之快,规模之大,世所罕见。这是中国制度的优势。”世界卫生组织总干事谭德塞如此赞叹。 材料二:今天,你是哪家医院的“网络监工”?火神山、雷神山医院施工现场24小时滚动直播,热度空前。建设者们争分夺秒日夜奋战,广大网友变身“云监工”,24小时义务监督施工,共同见证与疫情赛跑的中国速度,为一线建设者加油打气。 材料三:疫情就是命令,防控就是责任。在疫情防控阻击战中,广大医护人员不顾个人安危,纷纷请战赴疫情防控第一线,同时间赛跑,与病魔较量,顽强拼搏,日夜奋战,用瘦弱的身躯筑起一道道坚固的“防线”。 材料四:疫情初期,因为对病情的起源、防范、治疗一无所知,谣言四起,引发了社会焦虑、恐慌情绪,造成一定的疫情次生创伤。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下面是初中生小何的一些行为,你认为哪项性质最严重并急需改正? ( )
A . 早晨:上学迟到了,“不能再影响班集体的荣誉!”他想。于是,向校门口值班的老师说,他是另一个班的学生,因为堵车迟到了,以后保证不再迟到。
B . 上午:老师讲:“同学们,大家要记住各类维权号码……他立刻打断老师:“直接打114就行嘛。”离下课还有几分钟,他就开始收拾文具。
C . 下午:自习时同学向他请教问题,他随口开玩笑:“你连这都不会,比我还笨!”自习后在卫生间洗完手,水龙头没拧紧就走了。
D . 晚上:做完作业就玩手机,看到“有人用塑料假冒紫菜”的视频很血愤,立刻转发朋友圈。随后,躲在被窝偷偷用手机看电视剧,一直看到后半夜。
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| 6. 判断题 | 详细信息 |
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中国
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| 7. 判断题 | 详细信息 |
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我国公民享有监督权,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
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| 8. 判断题 | 详细信息 |
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我们在努力维护自己的生命健康权的同时,还要尊重和维护他人的生命健康权。( )
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| 9. 判断题 | 详细信息 |
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权利和义务是完全对等的享受多少权利就应履行多少义务
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| 10. 判断题 | 详细信息 |
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在我国,一切权力属于人民,人民可以直接行使国家权力。( )
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