浙教版科学 七年级上 第一章 第4节 科学测量

浙教版科学 七年级上 第一章 第4节 科学测量
教材科目：科学
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
为了研究“伽利略温度计”某学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A 相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/m 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2 （1） 一般来说，（填“气体”“液体”）热胀冷缩最显著，固体最不显著。 （2） 此温度计的测温原理是。 （3） 用此温度计（能/不能）测 29℃及其以上的温度，为什么？。 （4） 有科学家改进了伽利略的温度计。他将装置倒转过来，将水注入玻璃泡内，而将空气留在玻璃管中，制成了第一只液体温度计。由于管口没有封闭，水会不断蒸发从而影响到测量的准确性，对此，你将做如何改进。

2. 单选题	详细信息
下列是一个初中生对自己健康信息档案的描述，最合理的是（   ） A . 身高约170000毫米 B . 质量约45000克 C . 体温约35℃ D . 平静时每分钟呼吸约60次

3. 解答题	详细信息
给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，何如测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去），请简要写出测量的主要步骤。

4. 解答题	详细信息
小江同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 C.算出细铜丝的直径为d=L／n D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n （1） 实验步骤的合理顺序应是。 （2） 小江同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?          A . 每次排绕的松紧程度不相同 B . 刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀 C . 铜丝本身粗细不均匀 D . 数圈数时由于粗心，数错了圈数

5. 解答题	详细信息
有一卷均匀的没有标注横截面的细铜线，无法将铜线拉直测量长度，请你选择合适的器材，测出这卷铜线的长度。要求写出实验器材、实验步骤和计算公式。

6. 单选题	详细信息
小科从学校的体育室里借了一把卷尺，用卷尺的一部分测得下图中物体的长度是(    ) A . 5.5厘米 B . 5.5米 C . 4.5厘米 D . 4.5米

7. 单选题	详细信息
下列估测中，比较符合实际的是（    ） A . 家里餐桌的高度为80厘米 B . 一个中学生的质量为120千克 C . 一本试卷一页的面积为0.5米2 D . 一个保温杯的容积为50分米3

8. 单选题	详细信息
四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度，所用测量方式正确的是(    ) A . B . C . D .

9. 单选题	详细信息
木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会(    ) A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 不能确定

10. 填空题	详细信息
（1） 如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为cm，铜丝的直径是mm。 （2） 用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是，该《科学》课本的长度应为。 （3） 若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。