2017-2018学年部编版八年级上册道德与法治第四课 社会生活讲道德同步练习

妈妈被确诊为癌症晚期，为让儿子在部队安心服役，她告诉儿子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待（   ）

①体现了诚信的核心——善            

②符合实事求是的守则

③是能舍小家为大家的表现            

④没有违背诚实的美德

快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（    ）

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人

③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利

④每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重，不尊重别人就是不尊重自己

社会生活中，礼主要表现在（    ）

①学识渊博   ②语言文明

③仪表端庄   ④举止文明

现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中（    ）

①绝对平等    ②讲信用

③守诺言         ④诚实不欺

对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是（    ）

①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人

②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄

③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则

④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非

小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本《平凡的世界》！”他的表现属于（    ）

我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是（    ）

下图漫画《不一样的结局》给我们的启示是（    ）

衡阳市召开“创建全国文明城市”启动大会，在大会上发出“创建全国文明城市”的号召，为了响应大会的号召，提高全体师生的文明素养，提升校园文明层次，营造优美的育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，衡阳市教育局特制定了《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》。旨在经过2015年至2020年的持续推进，实现中小学文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为衡阳市精神文明建设的响亮品牌。

为创建文明校园，中学生应当讲礼貌，学会尊重他人，懂得礼让他人。礼让他人，我们在生活中应该怎么做？

要加快社会信用体系建设，对违背市场竞争规则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。