部编版六年级下学期语文《鲁滨逊漂流记(节选)》基础巩固

部编版六年级下学期语文《鲁滨逊漂流记(节选)》基础巩固
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达 详细信息
按要求改写句子。
  1. (1) 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
  2. (2) 船上的人都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海边。(修改病句)
2. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改写成陈述句)
  2. (2) 只要我还有墨水,能把事情记得非常准确。(用关联词造句)
  3. (3) 汤姆躺在一张沙发椅上,身边坐着许多热烈的听众。(修改病句)
  4. (4) 水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。(仿写句子)
  5. (5) 为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改写成肯定句)
3. 单选题 详细信息
下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是(    )
A . 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。(破折号表示语意的递进) B . “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。(引号表示引用) C . 我……我不行啦。你们吃吧!(省略号表示说话断断续续)
4. 单选题 详细信息
下列加点字读音正确的一项是(    )
A . (jù)  (qī)凉 B . (mò)  (liǎo)天 C . (zà)栏  挑(tī) D . (fù)盖  (shào)微
5. 单选题 详细信息
下列句子中的加点词语使用错误的一项是(    )
A . 以他们的篮球水平,居然赢得了这次比赛,真是不可思议啊。 B . 他们以雷霆之势控制住了歹徒,这场战斗真是惊心动魄 C . 再过五分钟动画片就开演了,这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。 D . 为了迎接教师节,学生们张灯结彩 , 精心准备着贺卡,礼物,想给刘老师一个难忘的节日。
6. 单选题 详细信息
下面句子中加点的关联词,使用不恰当的一项是(    )
A . 我当时不管它们有用无用,把它们收拾在一起。 B . 只有那些勇敢镇定的人,能熬过黑暗迎来光明。 C . 虽然我收集了很多东西,我所缺少的东西但是很多。
7. 单选题 详细信息
下面是《鲁滨逊漂流记》一书中提到的一种计时工具,它就是(    )

A . 沙漏 B . 漏刻 C . 日晷
8. 填空题 详细信息
填空
  1. (1) 鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是
  2. (2) 《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨逊 的经历,第二部分是小说的主体,写鲁滨逊的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是
  3. (3) 下面是一段外貌描写的人物是谁?说出他的性格特点。 他是一

    个眉目清秀、修短合度的汉子,四肢长得又直又结实,但并不粗大;个子很高,处处 长得很匀称;年纪看来大约二十六岁。

    ①他是②性格特点

  4. (4) 《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ,他把他的仆人起名为“星期五”,是因为:
9. 现代文阅读 详细信息
阅读短文,完成练习。

鲁滨逊漂流记(节选)

    首先,我感到目前居住的地方不太合适。一则因离海太近,地势低湿,不大卫生,二则附近没有淡水。我得找一个比较卫生、比较方便的地方建造自己的住所。

    我根据自己的情况,拟定了选择住所的几个条件:第一,必须如我上面所说的,要卫生,要有淡水;第二,要能遮阴;第三,要能避免猛兽或人类的突然袭击;第四,要能看到大海,万一老天爷让什么船只经过,我就不至于失去脱险的机会,因为我始终存有一线希望,迟早能摆脱目前的困境。

    我按上述条件去寻找一个合适的地点,发现在一个小山坡旁,有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直,像一堵墙,不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上,有一块凹进去的地方,看上去好像是一个山洞的进口,但实际上里面并没有山洞。在这山岩凹进去的地方,前面是一片平坦的草地,我决定就在此搭个帐篷。这块平地宽不过一百码,长不到二百码。

    若把住所搭好,这块平坦的草地犹如一块草皮,从门前起伏连绵向外伸展形成一个缓坡,直至海边的那块低地。这儿正处小山西北偏北处,日间小山正好挡住阳光,当太阳转向西南方向照到这儿时,也就快要落下去了。

    搭帐篷前,我先在石壁前面画了一个半圆形,半径约十码,直径有二十码。沿这个半圆形,我插了两排结实的木桩:木桩打入泥土,仿佛像木概子,大头朝下,高约五尺半,顶上都削得尖尖的。

    两排木桩之间的距离不到六英寸。然后,我用从船上载下来的那些缆索,沿着半圆形,一层一层地堆放在两排木桩之间,一直堆到顶上,再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索,仿佛柱子上的横木。这个篱笆十分结实牢固,不管是人还是野兽,都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程,花了我不少时间和劳力,尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩,再运到草地上,又把它们打入泥土,这工作尤其费力费时。

    至于住所的进出口,我没有在篱笆上做门,而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来,进入里面后再收好梯子。这样,我四面都受保护,完全与外界隔绝,夜里就可高枕无忧了。不过,我后来发现,对我所担心的敌人,根本不必如此戒备森严。

    我又花了极大的力气,把前面讲到的我的全部财产,全部粮食,、弹药武器和补给品一一搬到篱笆里面,或者可以说搬到这个堡垒里来。我又给自己搭了一个大的帐篷用来遮雨,因为这儿一年中有一个时期常下倾盆大雨。我把帐篷做成双层的,也就是说,里面一个小的,外面再罩一个大的,大帐篷上面又盖上一大块油布。那油布当然也是我在船上搜集帆布时一起拿下来的。

    现在我不再睡在搬上岸的那张床上了,而是睡在一张吊床上,这吊床原是船大副所有,质地很好。

    我把粮食和一切可能受潮损坏的东西都搬进了帐篷。完成这项工作后,就把篱笆的出入口堵起来。此后,我就像上面所说,用一个短梯翻越篱笆进出。

    做完这些工作后,我又开始在岩壁上打洞,把挖出来的土石从帐篷里运到外面,沿篱笆堆成一个平台,约一英尺高。这样,帐篷算是我的住房,房后的山洞就成了我的地窖。

  1. (1) 下列对短文主要内容的概括最恰当的一项是(    )
    A . 选择搭帐篷的场地。 B . 在草地上搭建帐篷。 C . 制作短梯翻越篱笆。 D . 把粮食等东西都搬进帐篷。
  2. (2) 把鲁滨逊搭建帐篷的过程补充完整。

    —插木桩—

  3. (3) 阅读短文,对比鲁滨逊的临时栖身处和理想居住地的优劣。

    临时栖身处的不足

    理想居住地的优势

  4. (4) 结合短文中的两处故事情节,分析鲁滨逊的性格特点。
10. 现代文阅读 详细信息
课外阅读。

可爱的小鸟

    没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!

    小鸟,那微小的躯体,面对广袤无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生活的小溪。

    忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乘乖地落在掌心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺",让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不慳吝地把自己的艺术青春献给了哺有它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

    小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

    慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

  1. (1) 联系上下文理解下列词语。

    ①爱不释手:

    ②悭吝:

  2. (2) 仔细阅读短文第3、4、5自然段,从文中找出或自己概括出能反映小鸟特点和品质的词语。

    第2自然段,优雅;第3自然段,;第4自然段,;第5自然段,

  3. (3) 读了这篇文章,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。

    句子:

    原因:

  4. (4) 这篇短文的主题是什么?(    )
    A . 赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。 B . 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。 C . 通过小鸟表达作者眷恋故乡之情。
  5. (5) 小鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。

    ①写出几种自己喜爱的鸟的名称:

    ②用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。

    ③请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。

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