题目

辛亥革命是中国社会发展进程中影响深远的历史事件。九年级1班的同学收集相关资料，进行了探究学习。【探究一】追根溯源：余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。——孙中山：《<民报>发刊词》（1905年）【探究二】感悟影响以下是二位同学收集到的资料：甲：乙：⑤1914年，北京普通民众“至今剪辫子者甚希。⑥“自强”“求富”⑦  民国建立后，国内实业集团纷纷建立。开工厂，设银行成为风气。⑧民国六年，张勋复辟丑剧只持续12天。【探究三】分析整理辛亥革命的积极影响相关资料（填序号）结论政治方面④经济方面思想观念方面社会生活方面① （1） 概括材料反映的辛亥革命核心思想，并依据材料说说孙中山当时提出民族主义，民权主义的原因。 （2） 请认真分析甲乙收集到的资料，选择最恰当的填入下表相应位置，并写出结论。 （3） 【探究四】材料⑤对研究辛亥革命有何价值？请谈谈你的看法。 （4） 【探究五】探究体会通过以上的探究，你学到了什么历史学习的方法？ 答案： 三民主义；面对列强的侵略和清王朝的封建专制统治，以及日益深重的民族危机，孙中山怀抱学习西方的信念，为中华民族的救亡图存，提出了民族主义，民权主义。 ⑦|⑧|辛亥革命促进了中国社会的近代化，推动了中国社会的进步，是中国近代史上伟大的资产阶级革命。 可以说明辛亥革命没有发动人民群众，是辛亥革命失败的原因之一；可以说明辛亥革命后，相当一部分人思想依然保守；可以说明封建传统观念根深蒂固；可以说明辛亥革命的影响有限。 要一分为二地分析历史事件；要论从史出；要学会独立地思考；要从整体来分析历史事件；要有主见；要学会合作学习；要学以致用；要关注社会热点。

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