题目

同学们在学习“阿基米德原理”这节课上。仔细观察了老师所做的演示实验(如图1所示)。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃 的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。 图1   图2 （1） 实验中。同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数；弹簧秤B的示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量FA ， 和弹簧秤口的示数变化量FB ， 它们的大小关系是FAFB(选填“>”“<”或“=”)。 （2） 通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条) ①； ②。 （3） 对比图1、图2的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出三条) ① ② ③ 答案： 【1】减小【2】增大【3】= 【1】弹簧秤使用前要调零【2】待弹簧秤示数稳定后再读数、尽量避免玻管与塑料袋间有作用力 【1】溢水杯中加红色水，增加可见度【2】能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小【3】调节平台F的高度。可观察到物体受到的浮力随排开液体的体积的增大而增大

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