题目

古往今来，中国一直有一个不曾改变的大国梦，强国梦。隋唐时期就为绘制这幅宏伟蓝图挥下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答问题。 材料一：公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一……605年，隋炀帝开始营建东都，历时10年，每月征调民夫二百多万。隋炀帝为东征高丽迫使大量农民服兵役、当民夫，大量人民无法正常从事生产劳动……剧烈的阶级矛盾引起大规模农民起义，隋王朝终在618年随着风雨飘摇陨落。 ——《隋的统一与灭亡》 材料二：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，他曾对大臣说："为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉（供养）其身，犹割股（大腿）以啖（喂）腹，腹饱身毙。" ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 材料三：唐朝人口统计表（部分） 时间 人口数（单位:万人) 649年（唐太宗贞观二十三年) 1900 726年（唐玄宗开元十四年) 4141 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531 ------数据来源：冻国栋《中国人口史》（第二卷） 材料四：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……统治者的意志也由此深深地灌输到应试士子的心里，从而形成了一个有利于统治的社会基础。 ------杨齐福《科举制度与近代文化》 请回答： （1） 材料一中是谁让"中国又一次走向统一"？根据材料一，概括隋朝灭亡的根本原因。 （2） 材料二中体现了唐太宗的什么治国理念？根据材料三，指出从649年至741年唐朝人口数的变化趋势。并写出这个时期出现的一个盛世局面。 （3） 根据所学的知识，说出科举制诞生的标志是什么？结合材料四指出科举考试报考原则和考试内容。并概括材料中科举制度创立带来的积极作用。 （4） 综上所述，谈谈隋唐时期的治国举措可为今天中国走向强大提供什么有益的经验？ 答案： 隋炀帝（或杨坚）。隋炀帝的残暴统治。 核心：民贵君轻或以民为本。趋势：人口数呈上升趋势。局面：贞观之治或开元盛世。 诞生标志：隋炀帝时期进士科的创立。原则：自由报考。内容：举凡政治、经济、军事等各种与国计民生相关大事，皆可为考试内容。作用：形成了一个有利于统治的社会基础。 关心民生；关心百姓；发展经济；重视人才；适时调整统治政策等。

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