题目

阅读下列材料，回答问题。 材料一： 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包等，可以生产各 种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产 的物品（如盐、铁等）才从城市购买。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料二： 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封 臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的…… 臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——【英】赫伯特•乔治•威尔斯著《世界通史》 材料三： 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一 个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整 500 年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——【美】朱迪斯•M•本内特等《欧洲中世纪史》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括西欧中世纪庄园有什么特点？ （2） 根据材料二，指出西欧“封建关系”确立的基础。西欧封建关系的确立过程 中，哪一国家起到了示范作用？根据材料二并结合所学知识，概括西欧封建关系的 特点。 （3） 材料三中作者是如何看待西欧中世纪的？试从教育角度说明作者观点的合理性。 答案： 自给自足。 土地；法兰克王国。等级森严、权利与义务相交织、具有一定的契约意义。 一个充满变化的时代；中世纪大学的兴起，为文艺复兴准备了条件(或者大学的兴起，推动文化教育的发展)。

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