题目

阅读文言文，回答问题【甲】孙权劝学司马光       初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。      【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀 ②，勤与朴为余处世立身之道， 有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（节选自《清代四名人家书》）      【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。 （1） 解释下列句子中划线词的意思。①孤岂欲卿治经为博士邪         ②余近日以军务倥偬 （2） 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ） A . 自/以为/在有所益 B . 肃/遂拜/蒙母 C . 有恒/又为/勤朴之根源 D . 日/必了此/功课为佳 （3） 用现代汉语翻译乙文中画线的句子。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （4） 甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。 （5） 甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。 答案： 【1】研究【2】因为 D 像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什么感到苦的） 【1】结友【2】有恒（勤朴） ①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。

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