题目

读课文《明天不封阳台》,爱护这一只鸽子,可以不封阳台,用布条帮鸽子做窝,找来水和玉米粒,用作鸽子的晚餐;但是,怎样“爱护所有的自然造化,爱护一切有益的生命”呢?你有什么想法?请写下来。 答案:示例:保护生态环境,如不乱砍乱伐,不排放废水废气,不使用可能危及其他物种的农药等。
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