题目

在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。——张岱年等的《中国文化概论》材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。——摘自人教版七上历史《教师教学用书》材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕请回答： （1） 材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？ （2） 据材料一，二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？ （3） 据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？ （4） 据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。 答案： 百家争鸣 秦朝：《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之（焚书坑儒）汉朝：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术） “有诋触本朝之语”的野史   大兴文字狱 根本目的：巩固封建君主专制（或加强中央集权，巩固封建统治 ）影响：①加强了思想控制，有利于维护封建统治和社会稳定；②形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。

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