题目

课内阅读。 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手 ， 仿佛大树都会发出声响；叫一两声 ， 好像对面的土墙都会回答似的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 （1） 最能表现太阳“亮”的是哪一句话？找出来。 （2） 文段中画波浪线的句子运用了和修辞手法，这样写的好处是。从句中，我能读出作者对之情。 （3） 第二自然段中所描写的事物的共同特点是（   ） A . 无拘无束，随心所欲。 B . 自由散漫，贪图安逸。 C . 肆意生长，华而不实。 D . 疯狂肆意，不服管教。 （4） 下列说法中有误的一项是（    ） A . 从文段的第一自然段，我能感受到太阳下的园子充满了活力。 B . 文段的第二自然段主要围绕“自由”二字来写，借助园中事物把自己自由快乐的童年生活表现了出来。 C . 作者之所以能把景物写得这样充满灵性，是因为她的思想接近儿童，比较天真幼稚。 D . 作者写园子中的太阳特别大，天空特别高，是因为写景时加入了她自己的主观感受。 （5） 从加点的句子中，你体会到作者内心怎样的感受？ 答案： 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗得地方飞出来。 【1】拟人【2】排比【3】写活了这几种事物，生动形象，充满乐趣【4】园子的热爱 A C 作者笔下的事物是充满生命力的，大树似乎会发出声响，土墙似乎会回答。从中我可以感受到作者对园子深深的喜爱之情，不仅喜爱着园中的昆虫、花草，甚至连土墙都喜爱。

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