题目

学习历史，不仅要有家国情怀，还要有国际视野。人类文明的进步，离不开技术革新、学习借鉴，离不开政策调整、开放包容。阅读材料，回答问题。 材料一：工业革命动力演进示意图 材料二：公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古香古色的漫画；到了公元1899年，它已经成了一个彻底西方化的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平，而且远远超过了俄国。 ——（英）H．G．威尔斯《世界史纲》 材料三：   ——王子涵《“历史解释”素养下对新政的再认识》 材料四：中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。 ——周恩来在某国际会议上的发言 材料五：我们要努力建设一个远离封闭、开放包容的世界。中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步．离不开文明交流、互学互鉴。 ——总书记《携手建设更加美好的世界》2017年12月1日） （1） 根据材料一，指出“A”是哪个动力机器？结合所学知识，指出英国工业革命的政治前提。 （2） 根据材料二并结合所学知识，指出“它”是哪个国家？这一国家通过哪一改革成为“彻底西方化的民族”？这一改革对“它”有什么影响？ （3） 根据材料三并结合所学知识，指出这些措施是哪一次改革实施的？概括这场改革的主要特征。 （4） 根据材料四，概括周恩来提出的外交方针，并据此判断这次“国际会议”的名称。 （5） 根据材料五，概括我们应如何建设“更加美好的世界”？ 答案： 蒸汽机。确立资本主义制度。 日本。明治维新。摆脱了沦为半殖民地的危机，使日本走上了发展资本主义的道路。 1933年罗斯福新政。政府干预国家经济，开创了国家干预经济的新模式（或在保留资本主义自由企业的前提下，政府对经济进行全面干预）。 求同存异；1955年在印度尼西亚召开的万隆会议。 “构建人类命运共同体”，即：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

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