题目

阅读文段回答问题：   老人:回吧，回去等你爹。   男孩:——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）   老人:怎么了？   男孩:爹不会回来了。   老人:奥？   男孩:我爹在城里又有了一个家。   老人上前抚着男孩的头。   男孩:爷爷，我没有巧克力给你吃了。   老人:咱们有枣儿，我们吃枣儿。   老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。   老人:（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。   男孩:（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……   老人:（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。   男孩:不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。   老人紧紧搂住男孩。   男孩:我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。   老人:那，咱们喊喊？   男孩:喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）   枣儿甜，枣儿香，   要吃枣儿喊爹娘；   爹娘给个竹竿竿，   打下枣儿一片片；   爹不吃，娘不吃，   留给娃娃过年吃。       二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。 （1） 品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？ （2） “二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。 答案： 男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。 这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。

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