题目

阅读下面的文宇，完成各題。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开，万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是 。对于动物究竞如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地 球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，( )，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在 地进行探究，我们期待着更加 的故事出现。【1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜B. 波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜C. 声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听D. 声势浩大 随波逐流 全力以赴 妮媚动听【2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(）A. 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。B. 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。C. 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D. 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗔觉和听觉等辨识方向。【3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们C. 它们己经从上一代遗传了迁徙的方向感D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感 答案：【答案】【1】 B 【2】 A 【3】 B 【解析】【1】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“声势浩大”，声威和气势非常壮大。第一处，形容动物的“迁徙盛举”，使用“波澜壮阔”更能体现其气势。“随遇而安”，指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“随波逐流”，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。第二处，前面说“它们对驻地有着自己的坚守和执着”，而不是在任何境遇中都能满足，与判断是非无关，应使用“随遇而安”。“宵衣旰食”，形容为处理国事而辛勤地工作。“全力以赴”，把全部力量都投入进去。第三处，是形容科学家探究动物迁徙路线的投入情况，使用“宵衣旰食”程度过重，应使用“全力以赴”。“引人入胜”，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。“娓娓动听”，形容善于讲话，使人喜欢听。第四处，是形容“故事”，应使用“引人入胜”。故选B项。【2】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向”，“它们通过海岸线等作为参照”搭配不当，“通过……作为”搭配不当，一般是“以（把）……作为”；“获得方向”搭配不当，一般是“辨别方向”“辨明方向”。B项，“通过海岸线等作为参照”的说法，介词“通过”不能同后面的“作为参照”搭配。C项，“辨析方向”搭配不当，“辨析”不能同“方向”搭配。D项，“通过海岸线等作为参照”中“通过”与“作为参照”搭配不当，“辨识方向”搭配不当。故选A项。【3】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，从上文来看，“……更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，这是在说动物“迁徙的方向感”，而括号前面“也就是说”说明此处是由前面科学家的发现得出一个结论，从语义连贯的角度来看，应是顺着“迁徙的方向感”来说，这就排除CD两项，这两项的叙述主体“它们”同上文的叙述主体“迁徙的方向感”不合；A项，选项使用被动句，“迁徙的方向感”不能被遗传，即“被上一代遗传给它们”这一说法不当。故选B项。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一 致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。

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