题目

双向细目表 题号所属领域目标指向 难度系数 考查内容及意图数与代数图形与几何概率统计综合与实践了解理解掌握运用1● ▲ 0.80考察大数的读数方法和用四舍五入法取近似值的知识。2● ▲ 0.86考察小数、分数、百分数之间的互化和大小比较方法。3● ▲ 0.73考查学生对百分数及分数意义的理解。4● ▲0.84考察分数意义的理解和分数与除法关系掌握情况。5● ▲ 0.88考查学生化简比及求比值的能力。6 ● ▲ 0.53考察计量单位之间的换算。7 ● ▲ 0.84考查学生求长方体棱长之和及表面积的能力。8● ▲ 0.49考察选择有效信息、综合运用知识灵活解决实际问题的能力。9● ▲ 0.65考察小数、分数、百分数之间的互化和大小比较方法。10● ▲0.62主要考察运用百分数知识解决问题的能力和根据实际情况合理选取近似值。11● ● ▲ 0.8考察比例的基本性质的运用及条形统计图的绘制。12 ● ▲ 0.9考查学生三角形面积及圆锥体积计算的掌握情况。13 ● ▲ 0.73考查学生对于三角形特征的掌握情况。14● ▲ 0.6考查学生对于读数的掌握情况。15 ● ▲ 0.5考查学生平均数意义的理解。16 ● ▲ 0.8考查学生对按比例放大的意义理解。17● ▲ 0.5考查学生对于互质概念的掌握情况。18● ▲ 0.70考查学生对数的计算规则的掌握情况。。19 ● ▲ 0.70考查学生对正方体展开图的空间想象能力。20 ●● ▲ 0.8考查学生对概率问题、多边形内角和、正比例意义的理解。21 ● ▲0.8考查学生一一列举这一策略的运用。22● ▲ 0.88考查学生的口算能力。23● ▲ 0.88主要考察运用运算定律合理进行计算的能力。24● ▲0.60考察运用比例的基本性质解比例的能力及等式性质的运用。25 ● ● ▲ 0.7考查用数对表述一个点的位置及用方位词、角度、比例尺描述两个点的相对位置。26 ● ▲ 0.8考查学生旋转知识和作图能力。27● ▲0.86考核学生运用分数除法解决问题的能力。28● ● ▲ ▲0.72考核学生关于相遇问题中，两地路程、两车速度和所用时间的关系理解和运用。29● ▲ 0.62考查学生灵活运用比例知识解决问题的能力。30● ▲0.9考查学生用不同的方法解决问题，如方程、线段图等。31● ● ▲0.88考查选择有效信息、综合运用知识灵活解决实际问题的能力。32 ● ▲0.9考查学生综合运用知识去绘制平面图及用转化的思想求不规则图形的面积。 答案：【答案】无【解析】略

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